学習参観の時に発表する跳び箱やマット運動の技の練習をしています。
できたときには大きな拍手、上手くいかなかったときには応援。クラスみんなで上手くなっています。

これまでに図工で作った作品や家で作ったおもちゃの中からお気に入りを一つ決めて、それを紹介する文章を書きます。さあ、どんな紹介文になるでしょうか。

読み聞かせに来てくださった方から、本の中で紹介された桐の枝をいただきました。新芽が出てくるところが、人の顔に見えるそうです。目が見えますか？

今日も一生懸命彫り進めています。
1枚の板の裏表ともに彫るので、たくさん彫っている子の板はすごく軽くなっています！

５年生は、ストローの切れ端に、エナメル線を巻いて電磁石作りをしています。電流を通すと、磁石になるのでしょうか。

６年生は、習字で「旅立ちの朝」と書いていました。
今の時期にふさわしい言葉ですね。

　今日は、今年度最後の「読み語り」でした。
　１・２年生は、「たぬきと彦市」「山の男の知恵に負けた魚屋」
　３・４年生は、「かさじぞう」「ふゆめがっしょうだん」
　５・６年生は、「浅生の釜池」「白なまずの泉」のお話を聞きました。

　どの語り手さんも情感たっぷりに話されるので、毎回ですが、話の世界に引き込まれます。次年度もよろしくお願いいたします！

　今朝も雪です。
　昨晩から１０センチ以上は積もっているようです。
　
　５・６年生が、進んで除雪作業をしてくれています。

　今日は読み語りがあります。どんなお話が聞けるでしょうか。楽しみです。