伝統工芸について調べて、リーフレットにまとめています。写真も使って、分かりやすくまとめることができました。

　春から育てたアサガオのつるに飾りを付けて、アサガオのリースを作りました。
　昨日の秋見つけで稲荷公園で拾ってきたドングリ、家から持ってきた飾り、先生が用意してくれた飾りを、ボンドで付けて作りました。
　一人一人が満足できるデザインになりました。色とりどりのすてきなリースが飾られ、教室を明るくしています。

　「前より、記録が伸びた。」
　体力テストのソフトバレーボール投げの記録を測定しました。
　友達に投げ方を教える姿も見られました。

　筆使い、組み立て、文字の整列などに気を付けながら、「感謝」の文字を清書しました。
　自分が納得のいくまで、書き続けている子供もいました。

　マウスの使い方を学習しました。ダブルクリックや右クリック等、ゲームをしながら実践しました。その後に絵を描いてプログラミングに挑戦しました。

　ボール投げ運動をしました。投球フォームに気を付け、リズムに合わせてコーンを狙ってボールを投げました。また、仰向けになり手首の使い方を意識して天井に向かって投げました。

　保健美化委員会が、メディアと上手につき合うポイントを、○×クイズを交えて発表しました。寝る前の３０分前はメディアを触らない、目をしっかり休める、目と画面の距離を離すなど、家庭ルールをしっかり決めて取り組んでほしいです。
　最後に、全校児童で「たいようのサンバ」を歌いました。

　「ドングリがいっぱい落ちているね」「葉っぱのところを歩くとカサカサ音がする」と、色々なところに秋を発見した１年生。
　なかよし遠足のときに見た景色との違いに気付き、色付いた木々の葉を見ながら「きれいだね」と会話も弾みます。
　大きさや形の違うドングリを見つけたり、お気に入りの形の葉っぱを探したりもしました。

　いよいよ明日は、リースに飾り付けをします。どんなリースになるのか楽しみです。

　図画工作科で作った、楽器を使って演奏しました。それぞれのパートに分かれて、子供たちだけで考えてリズムよく演奏しました。

　３年生は、これまで学習したことを生かしながら「食べ物へんしんブック」を作ります。
　材料については、「米、麦、トウモロコシ、牛乳、魚、いも、豆」の中から選びます。
　その材料を選ぶために、先生が、学校の図書室や市立図書館から借りてきた本を回し読みしました。
　子供たちは、本を読みながら、食べ物へんしんブックの作成意欲を高めました。