出題者のジェスチャーを見て、張り切って答えを発表したがる子供もたくさんいました。

　身の回りの様子から秋を感じることが多い今日この頃です。
　子供たちは、季節（秋）を感じる絵を描きました。
　子供たちの会話を聞いていると笑みがこぼれます。
　「ブドウは秋かな？」「秋でしょ。」「へー。」
　「スイカは？」「夏でしょ。」
　「ウサギは、秋かな？」

　あったか言葉を探しました。思いついたものを一人一人黒板やホワイトボードに書き、いろいろなあったか言葉を知り、あったか言葉を２年１組で広げようと思う子供たちでした。

　６限に、５・６年生合同で体育科の授業をしました。
　ミニ運動会で実施する「台風の目」の競技をやってみました。回り方、跳び方、次の人へのつなぎ方等を理解しました。
　勝つための作戦を考えながら練習していきます。

　午前８時２５分から「さわやか集会」を行いました。今日は、生徒指導の先生が、全校児童へ、「あったか言葉」についての話をしました。
　先日の「なかよし遠足」では、思いやりのある言動が多く見られました。それらの中からいくつか事例を紹介しました。

　活動班で友達のよさを見つけた場面を語ったリーダーがいました。

　最後に、よりよい柳町小学校にするために、「あったか言葉を使おう」「友達のよさをみつけよう」と目標を決めました。

　今後は、さらに、各学級で道徳科の学習等をとおして、思いやりのある温かい言葉の大切さを指導していきます。

　今日は、今までたくさん練習してきた「茶色のこびん」の合奏を、担任に披露しました。一人一人が一生懸命鍵盤ハーモニカやリコーダーを演奏することができました。また打楽器では、それぞれの工夫が見られとてもすてきでした。準備や片付けも友達と協力しながら手際よく進めていて、成長が感じられて頼もしかったです。

　１０／９（金）にリサイクルセンターとリサイクルプラザに社会見学に行きます。今日は、施設説明のＤＶＤを見たり、見学の際に気をつけることを確認したりしました。また、一人一人質問したいことを考えました。当日、自分たちの目と耳でいろいろなことを確認するのをとても楽しみにしています。

　ジェスチャーゲームを各団に分かれてしました。お医者さんのジェスチャー、すしを握るジェスチャー等、声を出さずに表現しました。ゲームを通して結束が高まりました。

　英語での道案内の仕方を学習した子供たちは、地図を見ながら道案内をする演習をしました。
　尋ねる人、教える人を決めて、英会話を楽しみました。