図工「はこでつくったよ」の学習で、家から持ってきた箱などで思いついたものを作りました。
　子供たちは、動物や建物、乗り物など作っていました。完成した後、作品を見せ合ったり、作品で遊んだりして楽しむ姿がありました。

「金属の体積と温度」の学習です。金属は温度によって体積が変わるかどうかを確かめるため、実験をしました。安全に気を付けながら実験している子供たちです。

　生活科「たのしいあきいっぱい」の学習で、アルペンスタジアムに行きました。
　アルペンスタジアム周辺では、どんぐりや落ち葉など、いろいろな秋を見付けることができました。

　今月は読書月間です。その取組の一つとして、図書スタンプラリーを行っています。普段あまり読まないようなジャンルの本を手に取る４年生。これを機に、より多様なジャンルの本に親しめるといいですね。

　班の友達と声を掛け合いながら練習をしています。始めた頃に比べて上手になりました。

　国語「くじらぐも」の学習で、２年生に向けて音読発表会をしました。
　子供たちは、今までの学習を生かして、声の強弱をつけたり、明るい声で読んだりするなど、いろいろ工夫しながら音読することができました。

　後期の係を決める話合いの様子です。自分たちで進めていて、積極的な話し合いが行われていました。

　さわやかタイムの時間帯に、大きな美しい虹が現れました。肌寒い日でしたが、素敵な虹のおかげで心が温まりましたね。

　子供たちが育てたアサガオのつるでリースを作りました。
　子供たちは、「家に飾るから、丁寧に作ろう。」「みんな好きな色のモールとリボンで作ろう。」など、家族に喜んでもらえるリースを作ろうと頑張っていました。

　２年生に向けて音読発表会を計画している「くじらぐも」。今回は、５場面の様子を想像して、音読に生かす学習をしました。
　子供たちは、「くじらぐもは、子供たちにまた会いたいから、『また会おうね』という言葉をどこかに入れようよ。」「子供たちは、くじらぐもとまた一緒に遊びたいと思っているよ。」「くじらぐもに聞こえる声で言おう。」など、登場人物の様子を挿絵や叙述から想像して話し合っていました。