今日の日本語名人の挑戦者です。

　なかよしタイム後のウォッシュタイムに避難訓練がありました。子供たちは、放送がなるとすぐさま静かになり、おはしもを守って避難することができました。消防署の方からのお話にもあったように１回１回の練習を今日のように真剣に取り組むことが大事ですね。

　こちらの団はいろいろな色を重ねて、手形や持ってきた材料をフル活用して楽しそうに作っていました。

　こちらの団は、色鮮やかな虹をつくっていました。虹にかかる線路もあって夢の膨らむ作品ですね。もう一つの団はさわやかな木々が生い茂る作品が完成しました。

　この団は何を作っているのかなと見ていると、いくつも花が咲きました！緑のおうちや水色の青空もあってとてもすてきな作品に仕上がりましたね！

　図工の時間にローラーや持ってきた材料に絵の具をつけてぺったんコロコロをしました。今日は色団ごとにグループに分かれて活動をしました。お友達とお話ししながら楽しそうに進めていました。

　劇の練習の様子です。衣装を着ることでグンと本格的になりましたね。

　学習発表会に向けて衣装合わせをしました。子供たちはいつもと違った服装に少々戸惑っていましたが、楽しそうに役になりきって演じていました。用意してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

　発表がスムーズになってきた５年生。行動も早く、場面場面の移動もてきぱきとしていて良いです。何より、やってみる中で子供が気づいたことを出し合い、改善していこうとする姿勢が見られ、とても頼もしく感じています。
　ダンスでは、今まで表情が固い様子が見られましたが、楽しそうな表情が増えています。自信をもって笑顔で踊ることができるよう、明日もがんばりましょうね。

　先ほどの投稿と同時刻、下学年の子供と一緒になって玄関で行動をした子供もいます。日々継続して、下学年のよい見本になっているのでしょうね。よさが広がっていくのは、見ていてとても気持ちがよいです。