授業の最後には、作った文章を黒板に書いてもらいました。たくさんの子供たちが黒板で文章を書いてくれました。
　やる気いっぱいの子供たちです。

　いろんな友達と交流しています。友達に教えてもらった文章もノートにメモしていました。
　友達の意見を聞いて、どんどん自分の考えを広げていけたらいいですね！

　昨日の外国語活動では、好きなスポーツを友達に尋ねたり答えたりしました。ペアの人やクラスメイトとコミュニケーションを取るうちに、表現に慣れ親しんでいました。ジェスチャーを入れて対話をする姿もあり、どんどん成長している３年生です。

　国語「かたかなのひろば」で、かたかなをつかった文章を作りました。子供たちは、「できるだけたくさんのかたかなをつかいたい！」と、意気込んで文章をたくさん作りました。
　また、友達同士でつくった文章を教え合いました。

　今日また日本語名人が誕生しました。なんと２年１組からは、挑戦する子供たちの応援隊も駆けつけて、一緒に喜びました！

　みなさんなら、どちらを選びますか？飼うなら犬か、猫か。子供たちの意見はほぼ半数ずつに分かれました。今日は、自分の立場を明らかにして、理由をはっきりとさせました。月曜日、討論に挑戦します。

　普段気にかけないようなところにも気を配れる、その意識の高さがすばらしかったです。清掃後はとても多くの埃が出てきました。きれいになると気持ちが良いですね。

　今朝の子供たちのがんばりです。自分の時間をこうやって誰かのために、学校のために使うことができる心がすてきです。

下校時の下足箱です。「先生、きれいだから写真撮って！」と頼まれました。整頓されていることが気持ちいいと感じられる心、自ら環境を整えられる子供たちに育てていきたいです。

　今日の日本語名人の挑戦者です。息継ぎをする暇もないくらいすらすら読んでいました。８月も残すところあと少しとなりました。まだ挑戦していない人は是非挑戦してみてください。