本日の放課後、１年生は理科の学習教室を開催しました。日頃、活用している学習プリントをもとに、積極的に質問をしている様子が見られました。

　いよいよ２４日（火）より２学期末考査が始まります！３連休は学習時間をしっかり確保し、万全の準備をしてテストに臨んでほしいと思います。
　初日は、英語、保健体育、美術の教科でテストを実施します。

「終末のフール」　伊坂　幸太郎

　「八年後に小惑星が地球に衝突し、消滅する…。」そんな、恐ろしいことが告げられ、残された限りある日々を過ごす人々の様子が描き出されています。家族や恋人、友人と平和にいることが当たり前だったはずが、小惑星衝突の報道により、人々の人生は一転します。報道された当初は騒然とした世の中でしたが、少し落ち着き始めた５年後、残された期間は３年しかない時間の中、人々は自分自身の限りある命を見つめなおします。余命３年と告げられた時、残りの日々はどう過ごしますか？自暴自棄になって最期の日を待ちますか？それとも、限りある日々を穏やかに過ごしますか？生きることの幸せを考えさせられる一冊です。

「きみを変える５０の名言」　佐久間　博

　「念じ続ければ、必ず結果が出る。」（柔道家：山下泰裕）「もっとも重要なことは、自分の直感に従う勇気を持つことだ」（スティーブ・ジョブズ）「人はみんな、自分に与えられた魔法を持っています。」（絵本作家：角野栄子）など、スポーツ・芸能・科学・文学といった各界の著名人が各分野で経験したことから学んだことを名言として綴った本です。思うような成果が出なくてくじけそうになった時、いくつかの選択肢に迷った時など、自分自身を見つめなおして、一歩前進する勇気をくれるシリーズです。

　本日の放課後は、国語科の学習教室を開催しました。学習会では、文法の文節について参加した生徒全員で確認をしていました。明日は、英語科の学習教室を開催するのでぜひ利用してほしいと思います！

本日から３日間の日程で、今後の進路に関する相談のための三者懇談の時間を設けています。ランチルームに各組ごとのブースをつくり、そこで今後の日程の確認や具体的な相談をしています。
先日来、進路説明会、高校等説明会があり、１２月には学期末懇談会を控えている中、都合をつけて足を運んでいただき、ありがとうございます。今後とも、手を携えてお子様の進路、将来について考えていきたいと存じます。よろしくお願いします。
今回の懇談会は１９日（木）まで続きます。入り口は生徒玄関となっています。

　１学年では先週の１３日（金）より、２学期末考査に向けた放課後の学習教室をスタートさせています。１３日は、社会科の学習教室を開催しました。部停止前の開催でしたが多数の生徒が参加してくれました。参加できなかった生徒は、今週の昼休みなどを利用し、いつでも質問に来てくれたらと思います。

　本日は、数学科の開催です。今回の出題内容である比例・反比例について質問や復習している生徒の姿が見られました。今日も多くの生徒が参加してくれています！

英語では、後置修飾を用いたスピーキング活動を行いました。一つ目は、異なる情報をもつペアが英語だけで情報交換をしました。
（例）A: Who's the boy running with a dog?
　　　B: That's Mike.
二つ目は、現在分詞と過去分詞を用いた英語カルタを行いました。ALTが読む英語を集中して聞き、その英語が表すイラストや写真のカードを取りました。英文の最後まで聞かないと区別がつかないものもあり、盛り上がった活動になりました。たくさん英語に触れることができました。
（例）Look at the boy sleeping with a dog.
　　　The dog sleeping in the kennel is mine.

理科では、静電気について学習しました。静電気を発生させたバンデグラフに恐る恐る触っています。

１２月１０日（木）の午後、「エンジン０１文化戦略会議教育委員会による出張授業」として、様々な分野で活躍しておられる５名の方が、来校され話を聴きます。
「未来に向けて、今、私たちができること」というテーマで
５限には、２年生が各方々から、６限は、全校生徒が話を聴きます。
様々な経験を聞き、これからの自分、今の自分についてできることを考え、生かしていってほしいと思います。
当日の日程概要や来校を予定している講師の方々のお名前等は、下記をクリックしてご覧いただけます。

エンジン０１

２学年では総合的な学習の時間にSDGsのついて調べ学習をし、ポスターにまとめる活動をしてきました。今日は完成したポスターを提示しながら、まとめた内容や「私たちが今できること」についての発表を行いました。相手の立場になり、説明をすることは難しいです。原稿や声のトーンやスピードなどに工夫をしていました。