学校にあるものを問題にして答えてもらう「これは、なんでしょう　クイズ大会」を行いました。
　「細長いものです。授業で使うものです。これは、なんでしょう。」子供たちは、「指示棒」「チョーク」など、いろいろな答えを出しましたが、正解ではありませんでした。「黒板に貼ってあります。」のヒントで、正解が「ネームプレート」と分かりました。
　子供たちは、友達の問題やヒントをよく聞いて、クイズ大会を楽しんでいました。

　委員会活動の体験がスタートしました。朝のあいさつ運動や手洗い石けんの補充、本の整理整頓など、普段５・６年生がしておられることを実際に行っています。責任をもって取り組もうと意気込んでいる子供たちです。

　来年度から参加する委員会活動の見学を行いました。各委員会がどのような活動をしているのかを、真剣に見学していました。また、活動内容を説明してもらったり質問に答えてもらったりと、より詳しく活動内容を知ることができました。
　月曜日からは、活動体験が始まります。責任をもって活動したいと意気込んでいる子供たちです。

電気を通すものと通さないものを、身の回りの物や教室の中の物で調べました。
実験を通して、身の回りには、電気を通すものがたくさんあることが分かって驚いていました。

　3学期に入り卒業プロジェクトを進めている6年生ですが、さわやかタイムに、学校への感謝の活動の一環として、日頃あまり掃除できない場所を6年生で分担して掃除しました。それぞれの場所で、自分たちで工夫しながら活動を進めました。教室に戻ってきた子供たちは、すっきりとしたさわやか笑顔でした。

その３（なかよしゲーム）

その２

　２月６日（土）学習参観が行われました。一年間、努力を積み重ねてきたことや続けて取り組んできた成果を各クラスで発表することができました。その後、全校が体育館に集まり、６年生が企画してくれたなかよしゲームを楽しみました。

　２年生は、毎日おいしくもりもり給食をいただいています。その中で、今心がけていることがあります。それは、ごみを小さくすることです。毎日おいしい給食を作ってくださる調理員さんには様々なかたちで感謝の気持ちを表すことができます。後片付けをきちんとすることもその一つです。今は、ごみをできる限り小さくまとめることで、ごみの量を減らし、感謝の気持ちを伝えることを大切にしています。今日の給食はパンだったので、こんなに小さく袋を縛っていました。このようなことを積み重ねることで、自分の生活や身の回りも整えて、気持ちよく過ごしていこうとしている子供たちです。

　２年生の子供たちは、自らアイディアを生かしたり、仲間と協力したりしながら、意欲的に係活動に取り組んでいます。いつもみんなが笑顔になることを目指して工夫しています。