３年生の３学期に、４年生さんから「クラブ活動リーフレット」を届けてもらい、それぞれの活動内容や活動の様子を分かりやすく教えてもらいました。おかげで、今年初めてのクラブ活動を決める時に、とても参考になりました。
　今年は、「自分たちが３年生に伝える！」と、毎回の自分の活動やがんばりを作文や絵に表しています。子供たちは、このがんばり作文を書くことを通して、初めて入ったクラブでどんなことを楽しいと感じている自分なのか、もっとがんばりたいことは何なのか、見つめているようです。

　１学期の間、書写の時間にお世話になった先生へ感謝の気持ちを込めて、手紙と手づくりプレゼントを贈りました。どれもアイディアあふれる、心のこもったプレゼントでした。

　自分のすきなものを友達に紹介しました。ペアでのやりとりを、周りのみんなも真剣に聞いています。　

　体育の時間です。
　ボールを持って走ったり、足に挟んでジャンプしたり、ボールを上に投げながら走ったり・・・

　いろいろな動きを楽しんでいます。

　梅雨が明けず、蒸し暑い日が続いています。それほど気温が高くなくても湿度が高いため、体の中の水分が減っていることに気付かず、登校後に軽い熱中症のような症状を訴える子供が増えています。
　学校では、３つの感染症予防（１．しゃべらない　２．距離をとる　３．咳エチケットを守る）に努めながら、登下校の際にはマスクを外してもよいことを再度指導しました。
　蒸し暑い日や長い距離を歩く場合は熱中症のリスクが高まることから、ご家庭でも登校時や下校後のお子さんの健康管理にご配慮いただきますようお願いいたします。

　給食に時間に、運動に関するクイズを出しています。
　かなり難しい問題も出しています。楽しみにしていてくださいね。　

　講演会でお世話になった友咲さんから、天蚕の繭のけば取り体験のお誘いがあり、先週子供たちに紹介しました。
　連休中に「けば取り」の体験があり、希望者が参加して挑戦しました。天蚕のことについて、いろいろと質問もしていました。

　風のはたらきの次は、ゴムのはたらきを調べます。
　ゴムの伸びを変えて、どれだけ車が動くかを調べています。３回走らせて、それぞれの結果を記録します。そして、一番遠くまで行ったときの距離を、代表する数として記録します。子供たちは、正確に測るために３回測るのだと話していました。

　グラフにしてみると、風が強いと動く距離がどうなるのか、一目でわかりますね。

　運営委員会のお兄さんたちが教室に来て、どんな挨拶をしたらお互いに気持ちがよいか、教えてくれました。
　劇とクイズで紹介してくれたので、３年生の子供たちは食い入るように見て、楽しく学ぶことができました。
　運営委員会のお兄さんたち、ありがとうございました！