今年度からＩＣＴ機器に慣れるために子供たちの生活に関するアンケートをタブレットＰＣで行います。
　朝の時間にアンケートを終えた６年生が、３年生に操作の仕方を教えに行きました。
「一日のメディア使用時間はどれくらいかな？」
「全ての問いに答え終わったら、送信ボタンを押してね。」
　自分たちの経験をもとに、７下学年に優しく教える子供たちでした。

　縦割り班清掃が始まり、一か月半が経ちました。
「ここに　ごみ集めてね！」
「静かに清掃に取り組んでいていいね。」
　班長が声をかけて進める班、班長が手本となり黙々と清掃を進める班。
　班長の声かけ、姿によってそれぞれ違った成長を遂げている子供たちでした。

　ダンゴムシを捕まえ、手のひらに乗せて観察する子供が何人もいました。
　観察したことを観察カードに記録しました。

　校庭や中庭には、どのような生き物が住んでいるのか観察しました。
　トンボを指にとまらせようとしたり、モンシロチョウを追いかけたりと、大はしゃぎでした。

　アサガオの花を押し花にしました。
　先生に渡して、本に挟んでもらいました。

　子供たち一人一人が育てているアサガオの花が、次々と咲いています。
　今日は、その中から花を１つ摘んできました。

　今日の午前の天気は曇り、グラウンドで体育科の授業ができました。
　ソフトボール投げの練習をした後、記録測定をしました。
　昨年度に比べて、記録が伸びたかな？

　午前８時より、清掃業者が、校舎内の廊下や階段の床を清掃しワックスがけをしました。
　例年は、子供たちが登校していない夏季休業中に行いますが、今年度は、本日行うことになりました。
　校舎内の廊下や階段の床は、ピカピカになりました。おかげで気持ちよく学校を使うことができます。明日、子供たちは気付くかな？

　「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ？」
　「Ｊａｐａｎｅｓｅ」「Ｐ．Ｅ」「Ｓｃｉｅｎｃｅ」「Ｍａｔｈ」…

　ＡＬＴの先生の後に続いて発音し、真剣に学びました。
　

　つなぎ言葉の学習をしました。
　「明日は、晴れるらしい。」→「しかも、…。」「だから、…。」

　例文の後に続き、どのようなつなぎ言葉を書き、どのような文を書くとよいのか、一人一人がよく考え、ホワイトボードを活用して発表しました。