算数科で比の学習した６年生たち。
「比の性質を利用すると、×２０倍であることが分かるね。」
「数直線を利用して考えてもいいね。」
　図や数直線を利用しながら考えを深める子供たちでした。

　乾電池とモーターをつないでプロペラを回し、風の力で走るモーターカーを組み立てました。細かい作業が多くて大変でしたが、がんばって完成させることができました。みんなそろって「せーの」でスイッチを入れると、一斉にプロペラが回り出し、歓声が上がりました。完成後は、早速体育館で走らせ、走る様子を確かめました。

　３０ｃｍものさしを使って教室にある物を測りました。測るときのポイントに気を付けながら測りました。

　１枚目の写真は、ストップウォッチの長さを測っています。

　２枚目の写真は、ティッシュの箱の長さを測っています。

　３枚目の写真は、黒板消しの長さを測っています。

　図画工作科の鑑賞「アートカードを使って」の学習です。
　一人一人に様々なアートカードが配られました。そのカードの作品から自分が感じたよさをワークシートにまとめ、友達に紹介しました。

　本日、子供たちに「富山市立学校　新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりＶＯＬ．３」を配付しました。ご確認ください。

　こちらからもアクセスできます。↓
　　http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　モンシロチョウの体のつくり、飼育の仕方、成長の仕方等、ワークシートを使いながら復習しました。
　答え合わせでは、張り切って手を挙げました。

　学習した英単語入りの絵カードを使って、ビンゴゲームをしました。
　先生の発音を聞いて、該当するカードに印を付けました。ビンゴになると歓声が上がりました。

　社会科の学習で国会の本会議の様子を体験するために、実際に児童会スローガン決めの議論を行いました。
「どの言葉だったらみんなが覚えやすいかな？」
「○年生が出してくれた意見を取り入れたらより分かりやすいね。」
　最高学年として柳っ子全員のことを考えて学校スローガンを考える子供たちでした。

　今日の音楽は「かっこう」の音階を声に出しながら学習しました。
　音階のパートに分かれて、自分のパートに来たら立ち、終わったら座り、それを繰り返し学習しました。

　理科室からの出火を想定し、避難訓練を行いました。
　全校児童で避難するのは、今年度初めてでしたが、スムーズにグラウンドに整列することができました。