ア、イ、ウ、エ、オ。
　１年生は、片仮名の学習を始めました。
　先生から筆順や字形を教わり、空書きをしました。（１枚目の写真）
　そして、ワークシートで練習しました。（２、３枚目の写真）

　野菜の観察をしました。雨天が続き、久しぶりの観察になりました。
　野菜がとても大きく成長していたので、子供たちはとても驚きました。

　学級活動の時間に係活動を進めました。
「新聞係は、次の学級活動に向けてのお知らせを作るよ。」
「掲示係は、みんなが作れそうなメニューはないか新聞から見つけるよ。」
　係ごとに活動を進める子供たちでした。

　富山市内において、登下校時に、前方や左右の安全確認の不徹底、道路への飛び出し等により、自動車や自転車と接触する交通事故が連続して発生しております。
　本日、児童に以下の指導をしました。各家庭でも、児童の交通安全についてご配慮ください。また、自転車保険に加入することもお薦めします。

・　道路には絶対に飛び出さない。停止している車と車の間をぬけて横断しない。
・　信号がない交差点では、必ず一旦停止し、左右の安全確認を行う。信号のある交差点では信号を守り、信号が青の時でも、左右をよく確かめてから渡る。
・　自転車に乗る場合は、ヘルメットを着用するよう努める。また、歩行者付近では徐行し、歩行者を優先させる。
・　万が一、交通事故に遭ったときは、けがのあるなしにかかわらず、運転者に、保護者や学校等、身近な大人に連絡を取ってもらうようにお願いする。

　今週から自級清掃が始まり、２年生の担当場所に分かれて清掃をしています。

　「机をみんなで運ぼう。」「私がモップをする。」「僕がほうきをする。」など、互いに声を掛け合いながら清掃をする２年生でした。

　今日の国語の学習では、「お気に入りの本を紹介しよう」をしました。
　
　子供たちは発表の準備をするために、学級文庫や図書室にある自分のお気に入りの本を手に持ち、題名や著者をメモして、発表の準備を進めました。

　「夏と言えば、どんな言葉を思い浮かべますか？」
　夏を感じる言葉を思いつくままワークシートに書きました。その後、張り切って発表しました。夏を感じる言葉で、黒板がいっぱいになりました。
　次回、夏の言葉を取り入れた暑中見舞いの書き方を学習します。

　「９時４０分の１時間後は、何時何分ですか？」
　「９時４０分の１時間前は、何時何分ですか？」

　手に時計の模型を持ち、時刻を合わせて答える子供たち。
　体験学習を取り入れながら、理解を深めています。
　

　９つのますに平仮名を書き入れ、言葉を見付ける問題をつくりました。
　それを友達と交換して、互いに解いてみました。
　子供たちは、友達と一緒に言葉遊びを楽しみました。

　硬筆の学習をしました。画の始筆どうしが付くときは、先に書いた画が先に出ることにや、筆順に気を付けながら練習しました。
　ゆっくりと丁寧に書いたので、文字数は少なくても、手が痛くなったという子供もいました。