縦割り活動が再開されてから、１年生と６年生の仲がどんどん深まっています。
先日は、1年生の体力調査を６年生が手伝いました。
１年生に、身振り手振りを交えて、一生懸命に反復横跳びや立ち幅跳びのやり方を教える６年生の姿がとても印象的でした。
卒業まで６０日ほど。
残された時間は少なくなってきましたが、卒業までにもっともっと仲を深めていきたいと思います。

　運営委員会からの提案で、心があたたかくなる、うれしくなる、元気が出るような「あったか言葉」を探してみるという学習をしました。
　友達に、地域の方や職員の方にどんな言葉をかければうれしくなるのかを考えながら、「あったか言葉」を集めてみました。話し合う中で、元気がない友達や、がっかりしている友達には、「声をかけずにそっと見守ることも大事なのではないか」とか、「ドンマイ、ガンバなどの言葉は、かえって悔しい気持ちが大きくなるから、うれしくないよ」などの意見が出ました。「家族への「ありがとう」「おはよう」などの普段のあいさつもあったか言葉だね」という考えも出ました。
　これを機会に、校内にとどまらず、家庭や地域に「あったか言葉」が広がり、笑顔がいっぱいになるといいなと思います。

総合的な学習の時間では、「夢向かう自分」をテーマに活動しています。
音楽室をのぞくと、一生懸命、合奏の練習をしている女の子たちがいました。
彼女たちは、音楽を通して、桜谷小を元気にしたいと考えているグループです。
正式名称は「ハピスマガールズバンド」です！

放課後、そんな彼女たちの音楽を聞こうと、多くの友達が音楽室に来ていました。
臨時のミニコンサートみたいで、何とも言えないすてきな時間となりました。

体育科では、跳び箱運動に取り組んでいます。
子供たちが取り組んでいる技は、「開脚跳び」「抱え込み跳び」「台上前転」等です。
より美しく、より高くを大事しながら一生懸命練習に励んでいます。

家庭科では「くふうしようおいしい食事」をテーマに、調理実習を行いました。
「栄養バランス」や「彩り」、「好み」、「金額」等を総合的に考えながら、安全に楽しく調理実習を行うことができました。

　人権週間で運営委員会から紹介のあった、「あったか言葉大作戦」を4−1でもやってみました。ホワイトボードに心が温かくなる言葉を書き出し、自分の大事にしたい「あったか言葉」を紹介し合いました。4−1では、体育の時間に「がんばれ」「どんまい」という声がよく聞こえます。さらにそんな言葉が飛び交うクラスになってほしいです！

　

今日の体育の時間は、個人で短縄の練習をした後、色別での八の字跳びを練習しました。間を空けずに跳べる子も増え、黄団は１分間に６８回跳ぶことが出来ました。
後半は、腰に付けるタグという装具を使っての、活動を行いました。次回からは、ボールを宝物に見立てて、敵を避けながらゴールに運ぶというゲーム形式の運動に取り組む予定です。寒くなってきましたが、たくさん身体を動かして、元気に冬を乗り切ろうと思います。

いよいよ書き初めの練習が始まりました。今日は、「書き初め」の意味について学びました。心を落ち着けて、正しい姿勢で書くことはこれまでと変わりません。ひらがなのやわらかい感じを意識しながら、まずは、半紙に書いてみました。写真からも集中して書いている雰囲気が伝わってきます。

子供たちがどうしてもやりたいということで、短い時間でしたが、朝の時間を利用して、漢字集めを行いました。
今回は、のぎへん、くさかんむり、しんにょうの漢字を集めました。どのグループも慣れてきたようで、接戦になりました。今日は、くさかんむりで１２個の漢字を集めた１班が、優勝しました。