表に全て書き表すと、必ず正確な答えが出てくるけれど、とても手間と時間がかかるよね。
　差に注目して法則を見付けると、全て書き出さなくても、速く計算で求められるよ。

先週、液体粘土で描いた部分が乾いたのでさらに上から絵を描きました。自分のテーマに合うものを考えて描いています。

エントランスホールにあるパソコンで、宮野小学校のホームページ確認していました。

　今日は、新しい本を借りに図書室へ行きました。どの本がよいか、友達同士で相談し合っている姿もありました。本を読むのが楽しみですね。

　国語科の学習では、物語文「たずねびと」の学習に取り組んでいます。
　物語の全体像を捉え、考えを伝え合うことが学習のゴールです。
　まずは、物語の全体像をとらえるために、主役（主人公）は誰なのか、その理由も含めて考えました。

・ごはん　　　・酢豚
・卵ロール　　・ナムル
・牛乳

　今日、給食に出ている「酢豚」に、調味料として使われている「酢」についてお話します。
　酢には１００種類を超える様々な成分が含まれています。
　酢の材料となるのは、米などの穀物、ぶどうやりんごなどの果物などです。
　酢には様々な効果があります。いくつか紹介します。

　・疲れをやわらげる　・食欲を増進させる　・食べ物が傷むのを防ぐ
　・肉を柔らかくしたり、魚の臭みをとる　・食べ物の色を保つ
　　などです。脂っこい料理でも、酢を使うとさっぱりとおいしく食べられます。
　　酢豚には、豚肉や様々な野菜も入っています。

　５年生は、体育科の学習で「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。
　初めて、１組と２組で対戦しました。
　初めてのチームと対戦することで、多くの刺激を受けたようです。
　今日の体育では、昨日の試合を振り返り、課題の解決に向け、練習に取り組みます。

　昨日の昼休みは、いつもより休み時間が長い宮野タイム。
　５年生は、この時間を有効活用しようと、自分たちで声をかけ合い、和太鼓練習に取り組みました。

　トイレのスリッパの整頓

　生き物を観察したり
　友達と話したり
　係活動をしたり