円の面積は、円の半径を一辺とした正方形の面積のおよそ何倍か、考えています。

黙々と取り組んでいます。

手が届くように
　家庭科で小物づくりをしている５年教室のそばにも、関連の本がたくさん置いてありました。

　宮沢賢治の作品が教室の横にたくさん置いてあります。

高学年が運動会で披露する創立60周年記念60秒エールの練習を上映しています。

　今日の授業で何を学ぶのか、子供たちにしっかり示します。
　授業の終わりには、その課題をもう一度振り返って、自分の学びを確かめます。
　「こつこつくん」スタンプは、その自己評価の意識付を手助けする道具です。

「こんなふうにやるんだよ」
やり方を説明したあと、できあがりを見せます。

　朝の会。
　どうやら手作りマイクのようですが、マイクを向けられると発表の意識が高まります。

　登校中に靴下が濡れたようです。

　昨日のがんばりを朝いちで伝えます。