先週の金曜日に、久しぶりに「真心」を演奏しました。忘れているところもあったようですが、すぐにパートごとに集まり、改善点を出し合い、修正しているところが、さすが６年生だと感じます。

　ちいさな　たねは、やわらかくて　ぷにぷにでした。

　たねの大きさ、形、数、におい等　アサガオのたねとりで　たくさんの発見をしました。

　８月から９月のめあてを一覧にまとめたものが教室に掲示してありました。

　重要無形民俗文化財の熊野神社の稚児舞。本年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、舞の数を絞って行われます。

　以前観察した校庭の昆虫や植物の今の様子を確かめにいきます。

２学期のめあてを
３つの視点（まごころスマイル、うんどうスマイル、学習スマイル）で立てています。

　富山の偉人について調べ、その感想をまとめています。

　本校は、本年度、創立６０周年目にあたります。
　６年生が色団毎に、学校生活の様子を書き込んだ「６０」をデザインしてくれました。
　４色の「６０」は、それぞれ３０枚のカードでできており、パズルとして遊べます。

　本校はオープン教室のつくりになっています。
　３階教室は高温になりやすいため、教室と廊下（オープンスペース）の間にビニルシートを貼って、教室の冷気が外に逃げすぎないように工夫することにしました。
　もちろん、新型コロナ対策のための換気には引き続き注意を払う予定です。

　社会科のノートには、課題と事後評価の記入を意識づける「こつこつスタンプ」が押してあります。