風でどのように車が動くか試してみました。
子供たちが持っているものを使って、どれがよく進むのか調べました。

富山市の土地の利用の学習で、白地図に土地の利用に合わせて色を塗りました。
富山市は森林が多いことや、住宅やお店、会社がが富山駅周辺に集中していることを確かめました。

生活に関するアンケートが、今年からパソコンで子供たち一人一人が入力する形となりました。

　梅雨の晴れ間、あおぞら級の畑のジャガイモを、あおぞら級・のぞみ級のみんなで一緒に収穫しました。ちょうどよい大きさのジャガイモがたくさんありました。「カレーライスにしてもらおう」「ポテトサラダがいいな」とうれしそうに家庭へ持ち帰りました。

曲に合わせてリズムうち。
音楽の時間です。

・米粉コッペパン　　・白えびコロッケ
・ブロッコリーサラダ　　・ひよこ豆のスープ
・メロン　　・牛乳

　今日は「富山湾の宝石」と呼ばれる「白えび」を使った「白えびコロッケ」が給食に出ています。
　白えびは水揚げされた時は、透明感のある薄いピンク色をしていて、漁船で太陽の光をキラキラと反射させる様子は、宝石のように美しいので、「富山湾の宝石」と呼ばれているのです。
　水揚げされた後は色が白くなり、名前の通りの「白えび」になります。
　白えびは、日本海近海で採れますが、漁が成り立つほど大量に採れるのは富山湾だけです。
　白えびを使った料理には、刺し身のほか、寿司や昆布じめ、から揚げ、かき揚げなどがありますが、今日はこの白えびを使って「コロッケ」にしました。白えびの香りが楽しめるコロッケです。

理科の学習では、今日はお待ちかねの教材が配られました。さっそく組み立てて走らせてみます。実験後は、気付いたことを話し合いました。

　４つの美を意識して。

　スゴロクゲーム。
　サイコロを振ってとまったこまの質問に英語で答えます。

たくさんできました。