６年生が中心となって「まごころ」を練習中です。

・ごはん　　　　・魚の甘みそかけ
・ごまびたし　　・田舎煮
・牛乳

　しいらは、体長２メートルにもなる大きな魚です。「まんさく」や「マヒマヒ」とも呼ばれています。流木などに集まったり、いるかのように、船についてくる習性があります。多くの魚は背中の部分が一番　盛り上がっていますが、しいらは、背中の辺りの盛り上がりはほとんどなく、頭から尾にかけて細くなり、長細い形をした魚です。

　しいらは、赤身の魚とされています。身はほんのり桜色で、くせがなく、あっさりとしています。高知県や宮崎　県などで多くとれます。しいらの旬は8月から9月ですが、身の部分が一番おいしい時期は１１月〜3月です。
　
　今日の給食では、しいらの切り身にでんぷんをまぶして油であげ、赤みそ、砂糖、みりんで作った甘みそがかけてあります。

　家庭科の学習です。
　ゆで時間を変えて、黄身の様子を観察します。

　２１日から開催予定の第５１回富山県造形教育作品展に、本校からたくさんの作品を出品します。
　玄関ホールに出品予定の作品が飾られています

　おはようございます。
　今日も暑い日になりそうです。

　今日から「ブックカーニバル」が始まりました。例年、「読書の秋」にちなんで、図書室で、読み聞かせやしおりづくり等を行うのですが、今年度は、コロナウィルス感染拡大予防対策で、スタンプラリーだけ行います。スタンプラリーカードは、今年度の図書委員会の目標である「いろいろなジャンルの読書に取り組んでもらうこと」をねらいとしてつくられています。これを機会に、宮野っ子が、いろいろな本に興味・関心をもってくれることを願います。

　卒業文集に先生方からメッセージをいただくのですが、そのメッセ―ジを書いていただく枠を担当する児童がかきました。

　「文集のクラスページのテーマは何がいいかな？」みんなに意見を聞くためのアンケートをつくった児童がいました。

　１年生に和太鼓の演奏曲「まごころ」を教えるために、自作の楽譜を準備しているリーダーがいました。

　どうしたらよりよくなるか、今まで身に付けた力を存分に発揮している６年生でした。

国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習です。文章を読み取りながら、実際におもちゃを作ってみました。

　６年生が１年生に教えるのは、これで３回目。もう６年生も１年生も練習に慣れてきています。どのチームも工夫を凝らして順調に練習を進めているようです。

　黒部の十二貫野用水の学習をしています。

　土地利用図に色を付けることで、その差がはっきりとしました。「荒れ地がどうして田んぼや畑に変化したのかな？」「どうやら、住民の願いで用水を通した椎名道三という人物がいるらしい」「椎名道三はどのようにして住民の願いにこたえたのでしょう？」

　子供たちと学習を進めていきます。