１年生は総合的な学習の時間に「富山のよさを知ろう」という課題のもと、調べ学習を行いました。聞き手に分かりやすく伝えるために、それぞれ工夫を凝らして発表しています。実際に現地を訪れ追究した生徒もいました。

　Battleshipというゲームでは、マシュー先生も参戦しました。

　" Are you going to Okinawa? - Yes, I am. "

　隣の人との　"Reading Practice"　もお互いに刺激し合ってよりよい読み方を目指します。

　理想の最高学年になるための取り組み

写真上＝第３弾「残食をしない」週間ｂｙ給食係

　　　　　→１クラス達成！
　　　　　　他のクラスも、協力の成果あり！

写真下＝第４弾「ベル着（ベル前着席）をしよう」週間ｂｙ文化係

　　　　　→昨日からの取り組みです。
　　　　　　目標達成に向けて、一致団結！

　

　１月１９日（火）から、６つの課題について、順に取り組んでいます。

写真上＝第１弾「あいさつをしよう」週間ｂｙ生活係
　　　　　
　　　　　→クラスで協力し、全クラスが目標達成！

写真下＝第２弾「テキストを出そう」週間ｂｙ保健係
　　　　　
　　　　　→最高で提出率９２％を記録したクラスもありましたが……。
　　　　　　みんな、頑張れ！

　理科と保健体育（合気道）の授業の様子です。１・２年生は、各クラス２時間ずつ合気道を体験することになっています。

　昨年に引き続き、保健体育の武道の授業で合気道を学習します。今日は１組が取り組みました。

　今日も雪が降り積もる寒い中、工事が進められています。

　３年生の廊下に、美術の時間に制作した作品が展示されています。

　２年生にとっては最高学年になるための準備の時期となりました。学年生徒会が中心となり、学校生活の見直しをしています。

　調べた名所は、京都市内が多かったようですが、天橋立や奈良の明日香村、兵庫県の姫路城について調べた人も。

　中には、幼い頃に奈良公園に行ったときの写真を添付している人もいました。

写真＝２年３組