「家で探してきた容器には、どのくらいの水がはいるのかな。」実際にやってみると、水があふれて難しいなと感じた子供たち。「２人でやってみようよ」と、協力して調べる様子が見られました。

　図画工作の時間に、「見つけて！ワイヤードリーム」の学習を行いました。
　子供たちは、自由な発想を楽しみながら、上手に針金を切ったり曲げたりしていました。

　「長さくらべ」の学習です。比べたい部分の長さをテープにうつし、長さを比べました。二人一組で協力し合いながら、楽しく長さを調べました。

　上手な友達の技を見たり、コツを伝え合ったりしながらできる技が増えてきています。「高い鉄棒でやってみよう」と、どんどんチャレンジしてやる気いっぱいです。

　子供たちは、係活動に意欲的に取り組んでいます。図書係は、読書タイムに読み聞かせをしました。読み終わった後には、おもしろかったところ、自分が主人公だったらどうするか、などと感想を述べています。次は何を聞かせてくれるかな。

　生活科「水で遊ぼう」の学習もも終わりを迎え、最後の時間は１・２組みんなでそれぞれの遊びを楽しみました。天気もよく、シャボン玉や的当てを楽しんだり、暑い日の水の気持ちよさを感じたりすることができました。

　外国語kの授業では、リスニングに挑戦しました。
　CDから流れてくる音声に耳を澄ませ、一生懸命に取り組んでいました。

　ぎゅっとしたくなる友達が完成してきています。「かわいくしたいから、色紙を切って飾りを作ろう」「目は気持ちがわかるから大事だね」など、思いを形にしようと活動しています。

　運動委員会では、休み時間にみんなが安全に遊ぶために、グラウンドにラインを引いています。曲がらないように集中して頑張っていました。

　国語科の学習で、「おおきなかぶ」の音読発表をしました。力を入れてかぶをひっぱる役割演技をしながらも、ソーシャルディスタンスを忘れない子供たちでした。それぞれに、グループで決めた自分の担当部分を一生懸命に読んでいました。