前回うまくいかなかったところを、ルールを工夫して直してみました。少しずつボールの扱いも様になってきたので、白熱したゲームが期待できそうです。

　顕微鏡の扱いに慣れるため、様々なプランクトンや動植物の一部のプレパラートを観察しました。形がはっきりと見えるたびに子供たちから声が上がり、楽しみながら機器を使用することができました。

総合的な学習の時間、「桜谷のたからものをみつけよう」をテーマに、桜谷にあるステキについて、考えを出し合いました。

今日の学級活動の時間は係活動に取り組みました。みんなから募集したイラストを掲示したり、読み聞かせの練習をしたりと、それぞれの係で、熱心に活動に取り組んでいました。

社会科の時間、スーパーマーケットがお客さんにたくさん来てもらうためのどんな工夫をしているか、グループで資料や話合いを通して考えました。

いきいきタイムに栽培委員が花壇の水やりをしていたところ、何人かの６年生がボランティアで水やりの手伝いをしてくれていました。

ボディパーカッションの練習もいよいよ最終日となりました。次回は発表会です。リズムを合わせたり、動きを確認したりしてどのグループも真剣に練習に取り組んでいました。

目当てには、各班の個性が出ています。

森小屋づくりでは、「角縛り」という縛り方が重要です。
悪戦苦闘しながらも、仲間と声を掛け合って、縛り方を覚えていきました。

班の目当てを達成して、思い出に残る校外学習になるといいですね。