４年生「地球の今と、これから　〜自分たちにできることを考えよう〜」は、環境問題の現状や対策について自分や家族で取り組んでいることを発表しました。
５年生「日本の食―米作りを通して―　〜日本の食の未来を考えよう〜」は、日本の食について未来に向けて自分たちができることを発表しました。
６年生「今、わたしたちができること」は、環境問題に対する各自の取組をブース毎に伝えることができました。
子供たちは、これまで練習してきたことを（保護者の方の前で）全力で出し切りました。この経験を生かし、これからもみんなで力を合わせ、笑顔で学校生活を送ってほしいと思います。

　今日は学習の発表会本番でした。１年生「楽しく読もう　くじらぐも」は、小学校初めての発表会でしたが、見事に発表することができました。２年生「聞いて！倉垣のすてき」は、町探検で調べて分かった地域のことを分かりやすく発表しました。
３年生「３年１組認定〜ゆるゆる倉垣遺産〜」は、倉垣のすてきなゆるゆる遺産についてグループごとに発表しました。

４年生はＳＤＧｓのワークショップを行いました。富山市の一員として２０３０年までに自分たちにできることは何か真剣に考えていました。子供の豊かな想像力から、これからどのような取り組みを考えるのか楽しみです。

寺島義智氏を講師としてお招きし、４年生と６年生にＳＤＧｓワークショップを行いました。６年生は、関心のあるＳＤＧｓのゴールについて、理由を伝えながらグループで共有する場面もありました。２０３０年にどんな自分になっていたいか、どんな社会にしたいか、各自がしっかりと考えています。

　学習の発表会に向けて練習をしています。６年生は、総合的な学習の時間に調べたことや取り組んだことなどを自分でスライドにまとめて、発表します。
　今日は、体育館で実際に発表をしてみました。一人一人、自分の取り組みを伝えようとがんばっています。
　１７日の本番でも、しっかり発表できるようにがんばりましょう。

６年生は、一人一人がプレゼンテーションを行います。「今、みんなのためにできること」をテーマに、環境問題に対する各自の取組を伝えます。７つのブースに分かれて発表する練習をしています。

さんまのマーマレード煮　れんこんのきんぴら　ごま豆乳鍋
秋の味覚を代表する魚と言えば、さんま！　とても食べやすい味付けです。

くじらぐものお話に合わせて、歌ったり、合奏したり、ダンスをしたりしています。リズムにのって、元気よく表現しています。

17日の発表会の練習中です。町探検で見つけた倉垣のすてきを伝えようとがんばっています。

　図画工作科「世界に一つだけの花」に取り組んでいます。こんな花があったらいいなと想像して絵を描き、水彩絵の具を使って色付けをしました。水彩セットの使い方に気をつけながら、筆をきちんと立てて、丁寧に好きな色を付けていました。