学習発表会での練習の経験から声の抑揚や伝わる大きさ等上手に読むレベルが上がってきました。

学級目標に向かってできることを考え、苦手な物にチャレンジすることを考えました。自分たちで問題を考え、苦手にチャレンジし、あきらめないようにアドバイスを送るために休み時間も自主的に活動をしています。

　今朝のわくわくさん情報局。
　５年生が図工の時間に製作中の「くるくるアニメ」の途中作品を上映中。
　子供たちがたくさん集まりました。

　２階の会議室前に、飾ってある１年生の図工作品の周りにも子供たちがさくさんいます。

　温かい朝。
　明日は学習発表会です。

　ミシンを使って縫っています。
　エプロンには、１学期に描いた図工作品「名前でアート」を縮小したオリジナルロゴをつける予定です。

勉強のために授業を見に来られました。

　完成した作品が増えました。

　プログラム作成中。
　

　清掃終わりには、整列して振り返り。

　理科の時間に、鏡の枚数によって、集めた光の温度が変わるかの実験をしました。

　変えるのは鏡の枚数だけ。
　集める時間等は、同じにします。