７月３日（金）
　作文を通して様々な人の思いを想起し、自分自身とじっくり向き合っています。

上：３年４組
中：３年５組
下：３年６組

７月３日（金）６限
　３年生は、これまで見聞きしたこと、経験したことを振り返りながら、じっくりと作文に取り組んでいます。

上：３年１組
中：３年２組
下：３年３組

７月３日（金）６限
　じっくりと考え、一字一字丁寧に文字に表現している姿は、真剣そのものです。

上：２年４組
下：２年５組

７月３日（金）
　２年生も、人権について自分に考えを文に表しています。静かに自分と向き合っています。

上：２年１組
中：２年２組
下：２年３組

７月３日（金）
　１年生は、どのような切り口で作文を書こうか話し合いながら書くなど、友達同士で語らいながら取り組む姿が見られました。

上：１年４組
中：１年５組
下：１年６組

７月３日（金）６限
　人権について考える活動の一環として、今週初めから朝読書の時間にこれまでの人権作文の優秀作品を読み、考えを深めてきました。今日はその最終日ということで、自分自身が考えたことを文字にして、人権作文を書く活動に取り組みました。

上：１年１組
中：１年２組
下：１年３組

７月３日（金）４限

上：２年３，４組女子　体育
下：２年３，４組男子　体育　　　　

７月３日（金）４限

上：２年１組　国語
中：２年２組　音楽
下：２年５組　英語

７月３日（金）４限

上：３年４組　数学
中：３年５組　国語
下：３年６組　理科

７月３日（金）

上：３年１組　技術
中：３年２組　家庭
下：３年３組　英語