理科の学習では日光のはたらきについて学習しています。今日は棒温度計を使って、日なたと日陰の地面の温度を測りました。予想以上に日なたと日陰で温度差があることに驚いていました。測定後は、晴れた日の恒例になっている「かげおくり」をし背中に日光のあたたかさを感じていました。

　生活科の学習で育ててきたあさがおのつるを使って、リースを作りました。
　支柱にからんでいたつるを大切に取りました。大切に育ててきたあさがおが、リースになる喜びと、少し寂しさも感じながら一生懸命にリースを作りました。
　子供たちは、リースに飾りをつけることを楽しみにしていました。

　「where is 〜？」の表現を用いて、道案内や捜し物の学習をしています。今日は、「on、under、by、in」を用いて捜し物がどこにあるのかを英語で表現しました。そして、ペアになってクイズを出し合い楽しく学習に取り組みました。

　４年生は理科で「閉じ込めた空気と水」の学習をしています。空気鉄砲を使って、的当てを楽しみながら閉じ込めた空気は押されるとどうなるか実験しました。

　４年生は体育科でリレーの学習をしています。それぞれのクラスで練習を重ねて、バトンパスも少しずつ上手になってきました。今日は1組と３組で、バトンをつないでリレーをしました。互いに応援し合い、運動会に向けて団の意識を高めていました。来週には学年でリレー大会を行う予定です。

　運動会に向けて、各団のリーダーを決めました。どの団も意欲にあふれる子供が多く、一人一人が抱負を述べたり、真剣に話し合ったりした結果、５名のリーダーが決まりました。今後の練習や、運動会本番がとても楽しみです。

　秋晴れの今日は「かげふみ鬼ごっごデー！」グラウンドでかげふみ鬼ごっこを楽しんでいます。理科「太陽とかげを調べよう」で学習したかげのでき方を利用して、鬼にかげをふまれないように工夫して逃げています。
　鬼ごっこを終えると、「手をつないで、かげおくりをしてみよう！」と自然に声があがり、国語科で学習している「ちいちゃんのかげおくり」の場面を再現してみようとする子供たち。空を見ながら「見えた。映った。」と歓声が上がっていました。

　朝の時間に今月の歌「ふるさとの空」を歌っています。マスクを着用したままですが、きれいな歌声を響かせています。富山の四季折々の風景を想像しながら自然に身体が揺れたり、言葉を一つ一つ丁寧に語ったりしている様子から、ふるさとを大切に想う気持ちが伝わってきます。

　体育の学習「キックベース」では、守備の位置やボールをける方向など、チームごとに作戦を立てて取り組んでいます。

　図画工作科では、糸のこを使って板を切りました。慣れてくると、刃がはずれることなくスムーズに作業を進めることができました。