最新更新日:2024/11/29
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今日も芝園っ子は、周りのひと、もの、ことと関わり、自己の可能性を高めています!

1年生 算数科「10をつくろう」

 かあどをつかって 10をつくろう。
えをみて かずを かぞえてみよう。


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【6年生】外国語科 Unit1 This is me!

 動画に合わせて、歌を歌ったり発音したりして、楽しく英語を学習しよう。
 動画は3つに分かれています。教科書・筆箱を用意して見ましょう。英語の音声がよく分からないときは、教科書の絵等を手がかりにするといいですよ。

 パート1

 パート2

 パート3

【6年生動画】外国語科 Unit1 This is me!

 22日に学習予定の、外国語科「This is me!」の動画をのせました。ホームページ左側のカテゴリにある【学校からの配信動画】から見ることができます。動画に合わせて一緒に歌ったり発音したりして、楽しく学習を進めましょう。

1年生 算数科 「おおきさを くらべよう」

 どちらがおおきいかな。
 おおきさを くらべよう。
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1年生 算数科 「10をつくろう」

 10をつくろう。
 かあどを つかって れんしゅうしよう。
 れんしゅうもんだいに とりくもう。
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3年生 目当てカードを書こう!

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 2回目のチャレンジパックに目当てカードを入れました。
 この目当てカードは、学級目ひょうのまわりにはる予定です。
 はっぱに「できるようになりたいこと」と「自分の名前」を書き、色えんぴつで色をぬりましょう。
(※ 写真は見本です。)
 次に学校に来るときにもってきてくださいね。

5年生 外国語科 何度も発音しようpart2

外国語科、Unit3の学習パート2です。何度も繰り返し発音していきましょう!
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5年生 外国語科 何度も発音しようpart1

外国語科、Unit3の学習パート1です。何度も繰り返し発音していきましょう!
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理科 発芽実験結果(その1)

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5年生のみなさん、理科の学習は進んでいますか?
先生たちが行った発芽実験の結果をお知らせします。
ぜひ、学習に生かしてください。

観察1 発芽に水は必要かな?(左の写真ア、イ)
 ア(水あり)→発芽した
 イ(水なし)→発芽しなかった

観察2 発芽に温度は必要かな?(右の写真エ、ウ)
 ウ(まわりの空気と同温) →発芽した
 エ(まわりの空気より低温)→発芽しなかった
  ※ エは、冷蔵庫に入れて温度を低くしました。
   では、ウに箱をかぶせるのはどうしてかな?考えてみよう。

動画配信について(お知らせ)

各ご家庭におかれましては、休業中のお子さんの学習についてご協力をいただき、ありがとうございます。
各学年の学習に合わせて、学習の補助となる動画を配信しています。このページの左側にある「カテゴリ」の「学校からの配信動画」から視聴することができます。ユーザー名とパスワードは、安全メールでお知らせしたものと同じです。
現在配信している動画は、以下の通りです。
1年 国語科「ひらがなおけいこ」
   生活科「あさがおのたねをまこう」
   図画工作科「ちょきちょきかざり」
   算数科「9はいくつといくつ」パート1、パート2
2年 生活科「トマトをうえよう」
3年 音楽科「ドレミで歌おう」
4年 算数科「かけ算レッスン」
   算数科「わり算の仕方を学習しよう」
5年 外国語科「外国語科学習動画」(18日に配信予定)
6年 外国語科「English見つけ隊」
   音楽科「歌声と楽器の音をひびかせて心をつなごう」
動画も参考にしながら、引き続き学習を進めてください。
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