今日、栄養バランスが書かれたランチマットをいただきました。栄養教諭の澤井先生に来ていただき、朝食の３つのスイッチのお話を聞きました。家でこのランチマットを使って、４つの栄養を確かめながらもりもり食べて、元気になって欲しいです！

　音楽室にシールドが設置されました。今までベランダで楽器の演奏や合唱を行っていましたが、これからはシールド内で全員揃って演奏したり合唱することができます。
　シールドがあることで机が少し狭くなったり、シールドの消毒をしたりして、手間が少し増えますが、いろいろ工夫しながら、シールドと上手に付き合って楽しい音楽の時間を過ごして欲しいと思います。

　生活科「まちたんけん」の学習では、自分たちのまちの素敵なところを探しています。自分の家の周りや、登下校に見つけた「自然」「建物」「人」の３つに分け、文章や絵をカードに書き、友達に紹介しました。
　「それはどんな所なの？」「わたしも行ってみたいな！」と質問したり、感想を伝えたりして、とうぶのよさをさらに感じている子供たちでした。

　国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習では、身の回りにある見つけた物をメモに書きとめ、それをもとに「はじめ」「中」「おわり」の組み立てを考え、読み返して、さらに文章を書きました。
　今日は、これまで書いてきた文章をグループごとに発表しました。友達の発表を聞いて、新しい発見をしたり、質問をし合ったりして楽しみました。友達に、素敵だったところやよいところを付箋に書いてもらい、笑顔いっぱいになりました。

　図工の時間に、「夏の思い出」をテーマにした絵を描いています。短い夏休みでしたが、家族でのお出かけや花火をしたこと等、楽しかった夏の思い出が伝わってくる作品ばかりです。完成が楽しみです。

　今週の晴れた日に、理科の学習で太陽とかげの位置と動き方を観察しました。子供たちは遮光プレートを使って太陽の位置を確認しながら「太陽赤い！」「すっごくきらきらして見えるよ」と楽しそうに観察していました。
　これからも観察や実験を通して、理科の目をたくさん養って欲しいと思います。

　先週から作っていた「わっかでへんしん」が、今日完成しました。子供たちは、世界に一つしかない「わっか」を作ろうと、「どんな飾りをつけようかな」「ここに○○の形をつけよう」など、いろいろ試しながら楽しんで作りました。頭のわっかだけでなく、胸や腰につけるわっかや小道具等も作り、とても満足そうでした。来週は、発表会を開きます。とても楽しみです！

４年生は総合的な学習の時間に、先日行われた「３Ｒ推進スクール」や、これまで調べたことを基に、さらに調べ学習を進めています。今日は、久しぶりにコンピュータ室での学習でした。ローマ字を思い出しながらパソコンを使い、自分の知りたい内容をメモしていました。

　体育の学習等で、「チャレンジ　キッズ　わざ７」に取り組んでいます。走る、跳ぶ、投げる等のいろいろな技に挑戦します。今日は、投げる技の「紙鉄砲の音が鳴った」に取り組みました。回を重ねるごとに、パンと、いい音が響くように鳴ってきました。手を振る大きな動作を、ボールを投げる動作につなげてほしいと思います。みんな、がんばれ！

　音楽室にシールドが付きました！今日は、シールドの中で安心して、歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。かわいい「ぷっかりくじら」という曲を歌ったり、副旋律を指番号に気を付けて演奏したりし、みんなとてもうれしそうでした。