友達の自主学習ノートを見合い、互いのよさを付箋に書いて、伝え合いました。

　食べ物の産地について尋ねたり、答えたりする学習に取り組みました。

物が水に溶ける量を調べるための実験を行っています。食塩とミョウバンは、それぞれスプーンで何杯入れると、水に溶けなくなるのでしょうか？子供たちは、実験へ熱心に取り組んでいます！

　かなづちを使って、釘を打ちました。まっすぐに釘を打つのはとても難しいようです。安全に気をつけて活動できました。

２年生は体育科で「高とびあそび」に取り組んでいます。
リズムよくハードルを跳び越えたり、スキップをしたりしました。
寒さに負けず、一生懸命に跳んだり、走ったりしています。

走り幅跳びにチャレンジしています。歩幅を合わせ、跳ぶ姿勢や着地に気をつけて練習しています。天気がいい日に、グラウンドで一人一人の記録を計測する予定です。

　今回は、墨を少しの水で擦る活動を行いました。５〜１０分間、墨を擦ることで、集中した雰囲気の中で学習することができました。擦った墨の量が少ないので、名前を先に書きました。その後、「元」という文字を書くときに、前回に習ったことを思い出しながら丁寧に書くことができました。

　２年生は図画工作科「まどをひらいて　まどからこんにちは」の学習で作った作品の鑑賞会を行いました。窓の形や開き方の工夫など、友達の作品のよさをたくさん見つけることができました。

　金づちでくぎを打って、作品を作ります。

　ずいぶん寒くなってきました。準備体操をしっかりしています。