ゲームやリスニング活動を通して、「What time is it?」「It's 〜.」の表現に慣れ親しみました。

「家から近いから○○のお店に行くよ」
「○○と比べて安いから○○に行くんだと思う」

　予想を立てながら楽しく整理することができました。
　今日の宿題で、おうちの人にどこのお店によく行くのかベスト３まで聞く、場所、理由など、たくさんインタビューをして書き込むプリントを出しています。
　予想との違いを話し合うのが今から楽しみですね。

　３年生は、よく行くスーパーマーケットを発表し合った後、なぜそこに行くのか理由を考えました。
　よく行くスーパーマーケットを付せんに書き、なぜそう思ったのか理由を書き、グループで１枚の紙に貼りながら整理しました。

今日の体力つくりは、ラジオ体操の練習をしました。腕を伸ばすところや、背伸びをするところ等、しっかりと体を動かすポイントを確認しました。朝からたくさん汗をかいて、がんばりました。

　昨日、１年生はファミリーパークに遠足に行きました。
　今日は遠足を振り返り、絵日記に書いたり、心に残った動物を粘土で表したりしました。

　今日の朝活動は体力つくりです。
　５０メートルを走りました。
　まっすぐに走ることを心がけました。

　豊田小学校は、黙働清掃に取り組んでいます。
　
　１０日から１５日までは「黙働名人になろう週間」です。
　
　三角巾をつける、集中して話をせずに取り組む、すみずみまできれいにするという３つのことに気を付け、静かに取り組んでいました。

　図書委員会が企画したブックラリーが行われています。本に親しめるよう、本を返すときにカードにスタンプを押してもらいます。スタンプを押してもらうことがうれしくて、いつも以上に本を借りることが楽しくなった子供たちです。

図書委員会が企画したブックラリーが行われています。本に親しめるよう、本を返すときにカードにスタンプを押してもらいます。スタンプを押してもらうことがうれしくて、いつも以上に本を借りることが楽しくなった子供たちです。

　ランＲＵＮオリンピックに向けて、「リーダーになれる人はどんな人か」を話し合い、その後、団ごとに分かれてリーダー決めをしました。行事をきっかけにチャレンジしようとリーダーに立候補する姿が多く見られました。どんな運動会になるのか楽しみです。