１６日に作り上げたオリジナル物語を友達同士で読み合いました。よかったところや感想を付箋に書いて友達に渡していました。

　３年生の音楽では、魔法の音のイメージに合うように打楽器の音色やリズムを工夫してきました。この日は、歌と一緒に演奏して、感想を話し合いました。

　６年生は８の字跳びをがんばっています。今年度は、最高学年らしく３５０回跳べることを目標にしています。この日は、縄を回すスピード速くして練習をしました。どの子も戸惑いながらも必死に跳んでいました。

　４年生の算数は「どのように変わるか調べよう」という学習に取り組みました。伴って変わる数値を表にして、どのような決まりがあるのかを見つけました。

　１７日の生活は、ドングリを使って迷路作りをしました。どんなふうに転がるかを試しながら、夢中で制作していました。

　６年生の算数は、データの調べ方について学習しています。この日は１９７５年と２０１５年の人口ピラミッドのデータから読み取った内容について話し合いました。

　４年生の理科は、変化する水の姿について学習しています。この日は、水が氷になる様子を観察し、それに伴っての温度の変化を調べました。どの子も熱心に実験に取り組んでいました。

　１６日、雪がたくさん積もりました。１、２年生の子供たちは、生活科の学習も兼ねて雪遊びを行いました。雪玉を転がして大きな雪の塊を作ったり、雪山からそりで滑ったりと、思い思いの活動に取り組みました。

　３年生の算数は、分数の引き算を学習しています。整数から分数を引く方法を一人一人が考え、発表していました。

　水曜日の長休みは、チャレンジタイムを実施しています。寒い体育館だったのですが、子供たちは友達と競ったり、長い時間走ったりと目当てをもって取り組んでいました。