生活科の時間に、あやとりとおはじきをしました。パッチンほうきうやゴム等いろいろな技を教え合い、夢中になってあやとり遊びをしました。おはじきの簡単な遊び方を教えてもらいましたが、狙ったおはじきにだけ当てるのは、思念の技。真剣そのものでした。初めて遊んだ子供たちも「こんなにおもしろい遊びだとは、思わなかった」と、休み時間も続けて遊んでいました。

　図画工作科の学習で、ローラー版画をしています。今日は、丁寧にシールを剥がして、作品を完成させました。シールを剥がすと「わあ、すごい」「綺麗だな」と、歓声が上がりました。

　子供たちは理科の学習で電気について学習しています。身の回りにある物や理科室にある物に導線を繋いで、電気を通す物や通さない物を調べています。電気を通す物はいくつ見つかるでしょうか。

　今日から、体育科では的当てゲームの練習を始めました。最初は、片手でうまく投げられなかった子供たちでしたが、「１，２，３」のリズムに乗って、投げるポーズを確認しながら練習を進めると当てられるようになりました。はやく的当て名人になれるといいですね！

　木版画に取り組んでいる４年生。今年は動物をテーマにして行っています。動きのある動物のどこを彫るか考えながら刷ったときを想像して彫り進めています。真剣に彫り進め、もう少しで完成が見えてきました。完成が楽しみです。

　部内発表会に向けて、練習に励んでいます。クラブ見学をしに来た子供たちは、間近で練習の様子を見たり、様々な楽器に触れたりしました。

　今日は「とびばこあそび」の２回目。手をついた跳び方「またぎとび」を練習しました。
　両足で強く踏み切る、両手をつく、跳び箱にまたがる、またがった後、手で前に進む、最後に手を後ろに突き放して、両足をそろえて立ち、ポーズをとります。「ドン」「ピョン」「ピョン」「シャキーン」などの擬音語を使って、ポイントを伝えると、子供たちはどんどん上達していきました。そして、楽しそうに、何度も何度も跳んでいました。
　

　昨日は先週練習した文字を清書しました。
　「先生、ここが上手く書けないんだけど…どうしたら…」と質問する子供もおり、子供は最高の字を書こうと、筆先に神経を集中させ、黙々と筆を走らせていました。

算数科で大きな数の計算を行いました。ホワイトボードに位の表を書いて、ブロックを並べて足し算や引き算の計算にチャレンジしました。「十の位は」「一の位は」と確かめながらブロックを動かして、次々に問題を解いていきました。

　大休憩、とうぶっ子山でソリをしました。子供たちは、周りの友達に少し勢いをつけてもらいながらにこにこ笑顔で滑っていました。片付けした後に「楽しかった」「おもしろかった」と友達との雪遊びに喜んでいる声が飛び交っていました。