1月にガラス工房で卒業制作に取り組みました。その作品が届き、職員室前に飾られました。登校した子供たちは、完成した作品を手にして、その美しい透明感と重みに、卒業への期待を高めているようでした。

「階段の幅を測りたかったけど、１ｍのものさしじゃ、長さが足りんよ！」という子供の発言を受けて、自分たちで目盛りを刻み、３ｍものさしを作りました。次の授業では、学校の中の長い物を測りに行きます。

　６年生の児童、保護者がランチルームに集まり、中学校説明会がありました。中学校の先生や生徒会長から校則や行事、部活動についての説明があり、６年生の子供たちは、もうすぐ中学生になるという自覚が芽生えてきたようでした。

　６年生は、学校生活をふり返り、思い出を英語で聞きあう学習に取り組みました。ALTの指示をしっかり聞き分けようとしている様子がうかがえました。

　３、４年生の体育は、なわとび集会に向けて８の字跳びの練習を行いました。３年生は先輩に追いつこうと、４年生は後輩に負けまいと真剣に長縄を跳んでいました。

　１年生の音楽では「子犬のマーチ」の合奏の練習に取り組んでいます。この日は、鍵盤ハーモニカや鈴、カスタネット、トライアングルを一人一人が持ち、リズムよく演奏していました。

　２年生の国語では、詩の学習をしています。教科書の中にある詩からお気に入りを選び、その理由を話し合っていました。

　５年生の外国語では、月日の英語表現を学習しています。自分の誕生日を英語で話したり、１２か月の英単語を覚えたりしました。

　３年生の理科では、「豆電球に明かりをつけるには、どのようにすればよいか」という課題に取り組みました。一人一人が実験し、その結果を回路図で表現しました。明かりがつくつなぎ方の理解が深まりました。

　５年生の実行委員から３年生に依頼を受け、「卒業を祝う会」の会場を飾る「花」や折り紙チェーンの制作に取り組んでいます。６年生に喜んでもらいたいという願いをもって、意欲的に飾り作りに取り組みました。