５年生の図工は、ステンシル版画に挑戦しいています。この日は、これまでの版画とは違うステンシル版画のおもしろさを先生から教えてもらい、下絵を描きました。どのような作品でき上がるのか楽しみです。

　大雪の休業やスキー教室のため、この日が久しぶりの外国語活動の時間となりました。ＡＬＴの英語のクイズに、いつものように元気に答える子供たちの姿が見られました。

　１年生は、たぬきの糸車の物語から好きな場面を選んで視写する活動に取り組みました。丁寧に叙述を書き写しながら、想像を膨らませていました。

　２年生は、説明文の全体の構成を捉えながら、筆者の伝えたいことを考えました。また、筆者が具体的な事例をもとに説明していることを読み取りました。

　３年生は、版画作品の制作を進めています。彫刻刀で、浅く短く削り出すことに気を配りながら彫り進めています。
　

　４年生は、前回の実験で、熱するとビーカーの水が減ったことから、減った水はどこに消えたのかを考えました。どの子も生活経験とつないで自分の考えを発言していました。

　２９日に卒業を祝う会についての代表委員会が行われます。２８日は、そのリハーサルをしました。分かりやすく下級生に伝えるために、どんなせりふがよいのかを考えながら練習しました。

　６年生の理科は水溶液の性質の学習に取り組んでいます。この日は、リトマス試験紙で得られた実験結果から、どんな仲間分けができるかをグループで話し合いました。

　中学校に向けて、６年生は小学校で習った計算や漢字の問題集に取り組みました。５年生の頃の学習などで忘れている部分があり、復習することの大切さを実感していました。

　水曜日の放課後は、マンドリン活動を行っています。この日も３年生が特訓を行い、技術向上を目指していました。４、５年生の先輩も真剣に教えていました。