カラーマジックに、みんなの名前を書きました。その他にも、算数ボックスや粘土、鍵盤ハーモニカなど、お勉強の道具がどんどん届いています。すぐに使えるように準備をしていますよ。

昨年の秋、グラウンドの柳の木の大きな枝が風で折れてしまいました。他にも弱っている部分が見られたので、たくさん剪定をしてもらいました。新しい芽を出すか心配だったのですが、少しずつ芽を出して、大きくなってきています。また、いつも皆さんを見守っているバックネットの後ろにある木々も徐々に芽吹いています。季節が変わっていることが感じられますね。

色とりどりのきれいな花を咲かせていた花壇のチューリップですが、花を取り、今は球根を育てています。取った花は、学校の中に飾っています。育った球根が、来年またきれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。

はやくちことば　だい３だんです。だんだん　むずかしくなって　きていますよ。

　ランチルームから、天気のよい日とくもりの日に雲の様子を写真で撮りました。
　２つの写真を比べてみると、ずいぶん違います。
　雲の様子や動き方などについて、継続して観察してみるのもおもしろそうですね。

きょうしつの　まえに　けいじしてある　えんぴつの　もちかたです。おうちの　ひとに　えんぴつの　もちかたが　ただしいか　みて　もらいましょう。　　

　漢字練習ノートの続きです。この練習を続けると、書き順を正しく覚えることができます。２回目、３回目と練習してきましょう。

　２年生のみなさん。漢字練習ノートは順調に進んでいますか？
追加の課題で、かん字の学しゅうを配りました。正しい書き順で、とめ・はね・はらいに気を付けて練習を続けよう。

　漢字の練習の仕方をおさらいしてみましょう。まずは、漢字のお手本通りに人差し指で練習し、その後、えんぴつで漢字をなぞり書きしましょう。漢字ノートに練習するときは、お手本の字をみながら、「とめ・はね・はらい」をまねして書きましょう。お手本とそっくりの漢字が書けるといいですね。

　分数の問題は課題の中でも多く出ていましたね。しっかりと復習していきましょう。
　まずは、上の写真の問題を確認してください。
　
　上の問題では、「１ｍを何等分しているか」がポイントになります。
　(1)の場合、１ｍを５等分にしているので、分母は「５」。その内、４マス分までぬられているので、分子は「４」。５等分したものが４つ分なので、答えは「４/５ｍ」。
　(2)の場合が難しくなりますね。１ｍを５等分しているのは(1)と変わらないので分母は「５」。９マス分までぬられているので分子は「９」。５等分したものが９つ分なので、答えは「９/５ｍ」。
　
　(2)を「９/１０ｍ」と答えた人はいませんか。２ｍ分を等分してしまい、分母を「１０」としているところがまちがいのげんいんですね。分数を考えるときは「１」を何等分したかで分母が決まることを忘れてはいけません。今回は(1)(2)ともに１ｍを５等分しているので、どちらも分母は「５」になるのですね。

　この問題と課題で出た問題を見比べ、自分の考えをたしかめてください。