卒業を祝う週間をリードするのは、５年生です。その自覚をもって、卒業おめでとう集会のスローガンを一生懸命に考えました。
　スローガンに入れたいキーワードの他、たくさんのスローガンの案が出ました。

　３限は視聴覚室で、５限は体育館で、ミニ学習発表会の練習をしました。
　先週の通し練習を振り返り、観客に気持ちが伝わりやすくするために、人の配置や発表時の移動などを変更し、練習しました。

　卒業アルバム編集委員を決めた６年生。その委員を中心に、学年ページはどのような内容にしたらよいのか、話合いを進めました。

　体育館で通し練習をしました。校長先生、教頭先生、教務主任の先生に見ていただきました。誉められたことについては自信をもち、アドバイスをいただいたことは、次の練習に生かしていきたいと思います。

　これまで跳び箱運動、マット運動、ダンス等の練習をしたきた２・３年生。今日は、初めて、最初から最後まで全員で通し練習をしました。
　流れをつかんだので、さらに技能を高められるように、練習を頑張ります。

　心を一つにして全力で演奏することができました。着実に上達しています。顔を上げて演奏するなど、新たな目当てをもち練習に励んでいきます。

　見ている人に分かりやすく伝わるようにを意識して練習しています。見に来られた先生方にいただいたアドバイスをもとに、練習を積み重ねていきます。

　４年生の子供たちは、総合的な学習の時間で、環境問題と自分たちの生活の見直しなどについて学習してきました。今日は、その学習の成果を全校に発表しました。
　クイズを取り入れたので、興味深く聞くことができました。

　また、受賞紹介をしました。小学生将棋名人戦富山県大会の優勝者です。富山県代表として、３月に行われる全国大会に出場します。健闘を祈ります。

　長方形の組み合わさった図形の面積を、工夫して求める方法を考えました。
　子供たちは、「分け分け法」「移動法」「まぼろし法」等、様々な解き方を考え、発表しました。それぞれの考えのよさを認め合いました。

　学級目標について振り返りをした後、学級目標達成に向けてどのような係活動が必要かを話し合いました。
　話合いにより、３学期の係が決まったので、今後は誰がどの係活動を担当するか決めていきます。