６年生の家庭科では、ジャガイモの皮を包丁でむき、ジャガイモの料理を作りました。　この日のために毎日、包丁で皮をむく練習を重ねました。持ち方を工夫することで、皮をむくことができ、おいしいこふきもができあがりました。　

　昨日、今日と家庭科の時間には調理実習を行いました。
　ジャガイモを使ったメニュー、粉ふきいも・ポテトサラダ・ジャーマンポテトから自分の作りたいものを選んで、調理に挑戦しました。
　丁寧に包丁を使ってジャガイモの皮をむいたり、手順を確認しながら手際よく調理を進めたりしている姿が、とても頼もしく見えました。

　日に日に寒くなる毎日のすが、みんな元気いっぱいに登校しています。国語では自分が心に感じる冬を伝え合う単元「冬がいっぱい」を学習しました。昨年の冬に楽しんだ雪遊びのことや今年も楽しみにしているスキーや冬のスポーツのことなどを伝え合いました。

　３年生も書初めの練習を始めました。今日は、いつも使っている筆と半紙で字の形を練習しました。３年生の子どもたちが書く字は「はるの空」です。「は」や「る」の結びは初めてでしたが、手本をよく見て、うまく書けた子どもも多かったようです。
　次の練習では、大きな紙に書きます。どのような作品になるか楽しみです。

アーノルド＝ローベル（絵・作）三木卓（訳）の物語「お手紙」の学習に取り組んでいます。今日は、登場人物や場面の様子を話し合いました。

　自分の担当する人形を完成させた子どもから、スクリーンの後ろ側に行き、実際に人形を動かしてみました。
　それぞれの生き物によって、動かすポイントが違うそうで、劇団の方に教わりながら、子どもたちは何度も動きを試していました。
　１月の本番で下級生や仲間たちの前で演じるのが、今から楽しみですね。

　１月に行われる予定の「文化芸術による子ども育成総合事業」では、影絵作品の鑑賞をすることになっています。今日は、５・６年生から代表児童各１０人ずつが参加して、ワークショップが開かれました。
　劇団の方に教えていただきながら、チョウやカエル、カメ、魚等の人形を作った子どもたち。きれいに着色した人形を使って、影絵を映してみるのが楽しみです。　

１限目に書初め練習を行いました。「は」と「る」の結びの難しさを感じながら、筆の運びを練習しました。

　自分にできることを考えて積極的に取り組む３年生。みんなとってもがんばっています。

　１，２限に、体育館で書初め練習をしました。今年の課題は、「水清き里」です。授業の始めに、くらしの時間で前年度の振り返りを行いました。「止め、はね、はらいに気を付けて練習したい」「普段の字も丁寧に書けるように、整った字が書ける自分を目指したい」など、それぞれの目当てをもって取り組もうとしていることが分かりました。
　子ども達はだるま筆にていねいに墨を付け、一字一字に集中して取り組みました。1月の書初め大会に向けて、これから練習を重ねていきたいと思います。