鉛筆の持ち方や　姿勢にも注意して

図画工作。
紙版画の下絵づくり。

国語。
ようすをかんがえて　こえにだしてよもう。

　昨年度に引き続き三遊亭良楽さんの落語をききます。
　感染拡大防止のため、良楽さんに、低中高学年別に３公演をお願いしました。
　マスクのため大きな声で笑えないかもしれませんが、プロの噺家さんの話術を楽しんでほしいと思います。

おはようございます。
久しぶりの青空。
でも気温は低く凍っている場所もあります。

１４日（木）〜２０日（水)は１月の「家庭学習チャレンジ週間」です。

　今回は、カードは配りませんが自分の目標時間と家庭学習の目当てを決め、勉強する内容も自分で考えてチャレンジしてみてください。


各学年のホームページに、学習内容のヒントがあるので参考にしてみてください。

　６年生からの太鼓の受け継ぎ活動も、２時間目になりました。４年生にとって、「大河」「大空」の２曲を受け継ぐことは、３学期の大きな課題です。６年生にも、卒業までに４年生に引き継がなければならないという責任があります。みんな必死です。
　今日は、パートごとに合わせたり、全体で前半の部分を合わせてみたりしました。６年生さんからの手厚い指導のおかげで、なかなか順調です！

３学期に向けての学年集会を開きました。
なりたい自分を目指して、自分の本当の力を出そうという決意を持ちました。
各教室に戻ってからは、自分のめあてを書きました。さっそくめあてを有言実行しようとしている子供たちです。

　今日の社会科の学習では、昨日グループで話し合ったことをもとに、全体で「各メディアの特徴」について話し合いました。今後のメディアとの付き合い方について、自分の考えをもちました。

　３学期の算数科の学習がスタートしました。
　今日は「３人のうち、だれが1番シュートを成功させたか」比べる方法について考えました。
　比べる方法はいくつかあるけれど、どんなときでも使える比べ方はあるのかについて、次の時間から考えていきます。
　自分の考えをみんなに伝える力や、伝えようとする気持ちが高まってきています。また、みんなで課題を解決しようとする意識も高まっています。