体育の学習で跳び箱競技に挑戦しています。開脚跳びができるようになってきたところで、閉脚跳びにトライ。まずは、台の上に乗ることを目指して練習しています。

　２月１０日はスキー学習のため、５・６年生が学校にいなくなりました。そこで、校内での最高学年となる４年生が日頃５・６年生が行っている仕事や役割を代わりに行うことになりました。この日は６年生の委員会役員のメンバーに活動内容や活動の進め方を教えてもらいました。４年生は６年生のアドバイスを真剣に聞きながら、自分たちが学校のリーダーになるという自覚と期待を高めていました。

　運営委員会では、あいさつ運動パート４に取り組んでいます。
　朝、玄関に立って、あいさつをしている子供たちにクロスワードパズルを解くためのヒントを提示しています。

　２月１０日（水）、立山山麓スキー場にスキー学習に行ってきました。
　インストラクターの先生方に丁寧に教えてもらい、子供たちはとても楽しんでいる様子でした。

　午前中の活動が終わってからみんなで記念写真を撮り、お昼ご飯を食べました。スキー場で食べるカレーライスは格別だったようです。

　７班の様子です。初めてスキーを体験した子供もいましたが、最後は「明日は家族とスキーに来ます！」と言うほど楽しみました。

　６班の様子です。初めてスキーを体験する子供もいましたが、何本もリフトに乗る内にだんだん慣れてきて楽しむことができました。

　５班の様子です。初めはスキーをコントロールできず、「止まらん〜」と叫ぶ子供もいましたが、午後には自分で止まったりスピードをつけたりできるようになりました。

　４班の様子です。手を広げた姿勢をとることで、安定して滑り降りることができるようになりました。

　３班の様子です。スキーをうまくコントロールして山の上から滑り降りることができるようになりました。