シンボルマークにこめられた思いや願いを知り、自分の学校のシンボルマークを書いて、お互いに紹介し合っていました。どんなシンボルマークを書いたのかな？

　久しぶりの習字の時間。気合いを入れて、書いていました。

　Ｔボールの練習・屋内編です。バッティング練習場のようです。とまっているボールを打つのだから簡単そうに見えますが、結構難しいのです。

　算数のテストです。最後まであきらめないで、がんばっています。見直しもしっかりできたらいいね。

　今日は、黒糖ロールパン、牛乳、棒チーズ、蒸しパン、味付け小魚でした。

２年生は、「ひみつのたまご」を描きました。子供たちは、自分の発想を生かしたそれぞれの卵を描きました。

生活科で「ぴょん　うさぎ」を作りました。頭がゴムの力で跳ね返り、その動きを楽しみました。見てみるといろいろな「ぴょん　○○」ができあがりました。

図画工作科では、この世に１つしかない「まぼろしの花」を作っています。
花びらの形や大きさ、色のぬり方等を工夫し、思い思いの「まぼろしの花」ができあがり始めています。

今日は初めて本格的に清掃をしました。机を動かしたり雑巾で拭いたりと、子供達は一生懸命に取り組んでいました。

　４年生が、図書室オリエンテーションを受けていました。図書室にある本は、どんな順番に並んでいるのだろうか、本のラベルにはどんな意味があるのだろうかなど、クイズ形式で楽しく学んでいました。