図工でカッターナイフを使った学習が始まりました。今日は、安全に使うための約束を確認し、練習しました。上手に切ることができ、「またやりたい！」と話し、意欲的に活動していました！

　自主的に朝の体力つくりに励んでいます。前を見て、腕を振って走ることを意識しています！

汚れた靴下をたらいに入れた水の中で洗います。
「つま先とかかとが汚いなあ」
「つまみ洗いをしたら、きれいになるよ」

腰が痛くなるまで一生懸命洗いました。

家庭科「洗濯をしてみよう」の学習です。
まずは、汚れ物を作るために、白い靴下をはいて汚しました。

靴下で走るグラウンドは、開放感があってとても楽しそうでした。

　１８日（金）の体験学習から少し時間が経ちましたが、学級活動の時間に振り返りを行いました。
　子供たちは、活動を共にした友達のがんばりやよさに目を向け、それぞれに宛てて書いたメッセージを紹介・交換しました。

　子供たちが好きな絵本を選び、そのお話の世界のイメージを広げて絵を描きます。「もっと動物を大きく描こうかな。」「原っぱの場面だから、木や太陽も描いたよ。」と、それぞれ考えながら下書きを進めているところです。

運動会に向けて、リレーの練習をしています。「右手でバトンをもらって、左に持ちかえて「はい」のかけ声で、次の人に渡す」という流れを、しっかり理解して、いざ実践！バトンパスは慣れてきたかな？みんな一生懸命、走っていました。

　書写では、小筆を使い名前を丁寧に書く練習をしました。一つ一つの字の形に気を付け、一生懸命書くことができました。

　社会科では、お客さんを集めるためにスーパーマーケットが行っている工夫について、今までの学習を基に考え、話し合いました。

運動委員会の子供たちは、朝のパワーアップ運動のサポートに励んでいます。今日は、低学年のパワーアップ運動でした。