「ものの名まえ」の学習で、最後の時間にお店屋さんごっこをしました。一つ一つの物の名前と絵を描いた紙を売り物に見立てて、お店屋さんとお客さんになり、言葉のやりとりを楽しみました。

　キャッチボールの他には、大きさの異なる段ボールを的にして、台から落としたり倒したりする的当てをしています。コントロールや投げるボールの強さも必要になってきますが、日に日に上達してきています。

　ボール投げ運動では、上投げのキャッチボールを始めています。小さめのボールですが、相手に届くように力加減を考えて投げたり、ボールをしっかり見てキャッチしたりできるようになってきました。

　理科「物の体積と温度」の学習では、様々な物を温めたり、冷やしたりする実験を行い、温度による体積の変化を調べました。あたためた後や冷やされた後で体積が変わる様子に子供たちは驚きながらも、その変化を正確に捉えようと真剣に観察していました。新たな発見がたくさんある実験となりました。

　理科の学習で「物は形をかえると重さがかわるのか」について実験しました。丸い形の粘土を平べったくしたり、三個に分けたりして、測りました。１０班中９班が、形を変えても１グラムも重さが変わらない結果となり、なぜか拍手が起こった教室です。「重さがかわる」と予想していた子供も「かわらない」ことを実感できた学習となりました。

　開脚跳びだけではなく、とび箱にまたぎ乗って腕を支点に体重を移動したり、とび箱に跳び乗ってジャンプ下りをしたりするなどいろんな遊び方を工夫しながら、学習を進めています。子供たちはみんなで協力し合って、跳び箱やマットなどの準備をすばやくしています。

　今年から毛筆を学習し始めた３年生。今年の手本は「はるの空」です。今までの習字の時間には、「土」「小」など漢字一文字の練習をしていましたが、ひらがな混じりの四文字に取り組んでいます。これから、３学期はじめの「書き初め大会」に向けて練習を重ねていきます。

　「写した形から」の作品を仕上げ、友達の作品を鑑賞しました。「色がきれいだね。」「スタンプの形で、お花に見えるね。」など、様々な視点から友達の作品の良いところを見つけました。

　防火扉や防火シャッターが降りた際の避難の仕方を訓練しました。一人ずつ、扉に体を押し当てて、２階から１階へ避難しました。１年生にとっては少し重い扉ですが、体を上手に使って開けて出ることができました。

　今回の避難訓練は、防火扉を一人ずつ操作し、火災発生時にどのように避難すればよいかを体験しました。体格の小さい子供にとって、防火扉を開けるときには、強い力が必要です。どのくらいの力が必要か、実際にやってみることが大切です。