４年生は、中学校へ進学する６年生へ、息の合った動作と覇気のある声で、力強くエールを送りました。

　５年生は、楽しく６年間を振り返るために、クイズを交えた劇を披露しました。会場が和み、笑顔がたくさん見られました。

　全校で「あなたにありがとう」を心を込めて合唱しました。
　また、６年生は、在校生へのお礼として、サプライズで、「コンドルは飛んでいく」を合奏しました。

　在校生から卒業生へ、卒業生から在校生へ、感謝の気持ちが通い合う温かい雰囲気の「卒業を祝う会」になりました。

　友達の問題にチャレンジしよう。
　「１つのかいに○へやで、○かいだてのビル」の「○」に入る数字を考えよう。
　しきも分かるかな。

　マット遊び（マット運動）の学習は今日で最後でした。マットを５枚ほど重ねて、跳び箱に見立ててその上で前転をしたり、高いところから低いところへ段差をつけて前転したりしました。当初に比べて抵抗感なくマット運動を行うことができました。

　「これはなんでしょう。」の問題を考えた子供たちは、学級のみんなに問題を出すために、出題カードを作成中です。
　物の形や働きを表すキーワード（２つ）がヒントになります。
　みんなが答えてくれる様子を思い浮かべながら、意欲的に取り組んでいます。

　卒業を間近に控えた６年生と校長先生が会食することになりました。
　今日は、赤団の子供たちと会食しました。
　「今だから言える笑い話」「中学校に向けて気になること」など、お題に合わせて楽しく会話しながら給食を食べました。

　歌声と楽器の音を合わせて、「こぐまの二月」を演奏しました。
　歌グループ・鍵盤ハーモニカの上のパートグループ・鍵盤ハーモニカの下のパートグループの３つに分かれて、初めて演奏しました。ローテーションして、全員が３つのパートを経験しました。

　決められた数の色板を使って、教科書に載っている形を作りました。
　夢中になって取り組み、苦労しながら完成させました。