写真は、黄団の様子です。
　６年生を中心に創り上げた応援。本番での応援合戦は、よい勝負になるに違いありません。

　「コーンのところを大きく回りすぎだよ」と友達にアドバイスする姿が見られました。　早く走るためにはどうすればよいのかを真剣に考えるすてきな場面でした。

　ミニ運動会まで　あと４日！　どの団が１位を勝ち取るのでしょうか？

　１・２年生は、ミニ運動会で玉入れをします。
　今日は、５・６年生の係児童の協力を得て、グラウンドで本番のように行いました。
　運動会当日は、どの色団が勝つのか楽しみです。

　ＸとＹの関係を表した文を読み、表にまとめながら「比例している」か「比例していない」かを考えました。そのように考えた理由も書きました。７つの問題に挑戦しました。

　「ロンドン橋落ちた」の歌に合わせてゲームをしました。各団に分かれて橋役になり、ミニ運動会前に結束を高めることができました。

　漢字の学習をしました。読み方や書き順を学習した後に、目をつぶって書き順どおりに漢字をノートにバランスよくきれいに書けるか挑戦しました。

　リレーのバトンパスの技能向上を目指し、取り組みました。バトンパスのこつが分かると、色団ごとに練習に励みました。

　授業の終わりに、実際にリレーをして競いました。練習の成果が表れ、バトンパスの大切さを実感しました。

　３・４年生合同で、ミニ運動会種目の大玉転がしの練習をしました。グラウンドで練習をしたのは初めてでした。気持ちよく競技を楽しみました。

　清掃時間に理科室から出火したと想定し、避難訓練を行いました。
　縦割り班での清掃中だったので、上級生が声をかけて、小グループをつくり、グラウンドへ避難しました。
　子供たちは、学級ごとではなくても、スムーズに避難できました。