先日より、材料集めにご協力いただきありがとうございました。集めていただいた材料から発想を膨らませて作品づくりを進めていきました。これからクレヨンを使って模様を付け足したり色を塗ったりして、どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　後半では、子供たちからの質問に答えていただきました。薬物は１回でも使用をすると「乱用」と言われるほどの怖いものであることを改めて学ぶことができました。

　今日は、学校薬剤師の先生から薬物のことについて話を聞きました。各教室では、体育科の保健学習で、薬物のことを学習していましたが、より詳しく説明をしてくださいました。

　スケート教室を行いました。初めは緊張していた子供たちでしたが、練習を重ねるうちにどんどん上達していきました。いろいろな滑り方を教えていただき、楽しく活動することができました。

今日は、版画を鑑賞しました。

自分のクラスや同じ学年の友達の作品を見て、「○○くんの背景の堀片が丁寧だね」「リコーダーをもつ手がリアルだね」など、友達の作品のよさを見つけていました。

　メディアの方からインタビューを受けた子供たちは、「楽しかった」という言葉だけではなく、今まで既習してきたプログラミング学習と関連付けて感想を答えていました。

　昨日と同様に、子供たちは、ドローンを使って課題に取り組みました。講師の方から「（今、うまくいかなかったから）さぁ、どうすればいい？」と聞かれ、班の友達と真剣に話し合う姿が素敵でした。

　考えながらドローンの動きを修正していく様子は、真剣そのものでした。子供たちが意欲的に取り組む様子をメディアの方が撮影をしていました。明日もドローン教室があります。

　ｉＰａｄで入力した数値（距離・高さ）をドローンに送ります。さぁ、課題をクリアすることができたのでしょうか。

　今日は、ドローン教室があり、地域の方々が講師として来てくださいました。ドローンが活用されている様子を紹介してくださり、子供たちからは、すぐにでもドローンを使いたいという気持ちが伝わってきました。