理科の学習で育てていたホウセンカ・ピーマン・オクラの花が咲き始めました。５月に植えた時は、虫眼鏡で見ていた種が、今ではずいぶん大きくなりました。子供たちは２か月でグッと大きくなった植物の成長に驚いていました。気の早い子供は、ピーマンやオクラを使った料理を考えていました。

　標記の件につきまして、７月２９日（水）、自転車で登校していた中学生が集団登校中の児童に衝突し、児童が重傷を負う事故が発生しました。以下のことについて、ご家庭でもご配意くださるようお願いいたします。
１　自転車乗車時のヘルメットの着用
２　自転車乗車時、歩行者付近での徐行等の歩行者優先
３　登下校時の歩き方（歩道いっぱいに広がらないよう、ふらふらと蛇行することのないよう）
４　自転車保険への加入

　算数科の学習で、長さくらべをしました。子供たちは、教室内にあるものを思い思いに測っていました。紙テープの端をしっかり合わせたり、友達と協力しながら測ったりと、がんばっていました。

　学級が楽しくなるように、と子供たちが考えた係活動。
　「なぞなぞ・クイズ係」から、問題が出されました。「よみきかせ係」からは、絵本の読み聞かせがありました。係活動により、楽しいひとときを過ごしました。

　図画工作科の時間に、液体粘土と布がつくりだす形から想像を広げて、立体作品をつくりました。
　液体粘土のどろどろした感触を、たっぷり楽しむことができました。
　１週間くらいで、布が固まります。どんな作品になるのか楽しみです。

　生活科の学習では、先生や職員の方と仲よくなるためのインタビューが続いています。
　今日は、２回目ということもあって、前回よりも積極的に話しかけていた１年生です。がんばっています！

　生活科で、先生や職員のみなさんと仲よくなるために、インタビューをする学習が始まりました。
　緊張しながらも、校長先生や他学年の先生方、職員の方に名前や好きなものを聞いていました。この学習を通して、先生方と仲よくなり、また自信をもって活動できる子供たちになってほしいと思います。

　雨の切れ間、久々にあさがおの水やりをしました。
　「２こ、咲いていたよ」「全部、紫色だったよ」と、うれしそうに、あさがおの花を観察していました。
　

　今日の２時間目に、６年生は、１年生のシャトルランと反復横跳びの計測の手伝いをしました。１年生のがんばる姿に、６年生も思わず笑顔になっていました。すっかり仲良しの１・６年生です。

　６年生は、今週、国語と算数の「学習のたしかめ」を行いました。子供たちは、時間いっぱい、真剣に問題に取り組んでいました。