三角形の色板をならべて、家や魚などのいろいろなかたちをつくりました。友達と協力して、大きなかたちづくりにも挑戦しました。

　１０年前の今日、かけがえのないたくさんの命が失われました。
　５・６年生の子供たちは、生まれて間もない頃でしたが、東日本大震災のことを知っています。
　それは、震災の教訓を次につなげようと、毎年取り組んでいるからです。
　毎月の避難訓練、社会科の授業、そして、今日行われた追悼式、
　犠牲になられた方々への哀悼の意と日々の平和を願って「黙祷」

　東日本大震災の地震が発生した２時４６分、黙祷しました。

　今日で、東日本大震災から１０年。４年生は、東日本大震災の年に生まれた子供たちです。
　この日に合わせ、国語科『もしものときにそなえよう』の作文発表会を行いました。子供たちは、最近のニュースで見たり聞いたりしたことにも触れながら、災害が起こったときの備えについて、改めて考えました。友達の作文から新しい情報を知り、「今日早速家族に教えてあげよう」などと話していました。
　子供たち、そしてその家族が、もしものときのためにしっかり備え、大切な命を守ることができますように…。

　刷り終わった木版画が置いてありました。
　丁寧に彫り進めた作品がたくさんあります。
　

　卒業を祝う週間。本日の担当は４年生。
　６年生から教わった和太鼓に、応援を組み合わせて感謝の気持ちを伝えました。

・ごはん　　・カレーライス
・福神漬け　　　・フルーツヨーグルト　
・オレンジジュース

　「カレーライス」の具の定番といえば、たまねぎ、にんじん、じゃがいもですね。
　大きく切ったじゃがいもやにんじんがゴロゴロ入っているカレーは、日本では当たり前、このスタイルは日本独自のもので、本場インドやイギリスではこのようなカレーはありません。
　日本にカレーを伝えたのはイギリスですが、イギリスのカレーは鶏肉を使い、フルーツの甘みとカレーのスパイスをきかせたものです。日本人のカレー好きにはおよびませんが、それでも月に２回から３回はカレーを食べるそうです。

　気持ちの良い青空のもと、今日の体育はサッカーです。

さらさらと　登場人物の絵を描く先生。
うまい　はやい　すごい。

今日は世界の音楽を聴く学習を行いました。自ら調べて音楽を聴くだけでも、子供たちはワクワクするようです。教科書に載っている楽器以外にも調べている児童もいました。