【今日の献立】
ごはん　牛乳　あっさりチキン　ゆかりあえ　とうふのやさいあんかけ

　体育科の学習では、トスボールを行っています。最初の授業は、バッティング練習を行いました。始めは空振りしていた子供も、繰り返すうちに遠くまで飛ばすことができるようになりました。

　昼休みには、友達と一緒にいろいろな活動に取り組んでいます。仲よし係が考えた企画に参加したり、生活科でつくったおすもうさんで対戦したりと、楽しく活動する姿が見られます。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　さんまのしょうがあじ　もずくのみそしる
ぶたにくとしらたきのピリからいため　りんご

　各クラスから出し物を持ち寄って、５年生で集会を行いました。どの出し物も全力で楽しんでいました。

　家庭科の時間に「ほうれん草のおひたし」を作りました。安全に気をつけて、一人一人がほうれん草をゆでたり切ったりしました。調理に手応えを感じたようで、「家でもやってみたいな。」という声が聞こえてきました。

　外国語活動で、アルファベットを学習しています。今日は、ランダムに書かれたたくさんのアルファベットの中から、「ORANGE」「MILK」などの言葉を見つける活動をしました。聞き慣れた単語ですが、文字になると格段に難しくなり、子どもたちは苦戦していました。グループになり、みんなで協力すると少しずつ見つけることができ、楽しんで探していました。「もう少しで全部見つけられそう」と意欲的な子どもたちです。

　図工でティッシュボックスを作っています。自分の好きなようにデザインをし、色を塗っています。板を電動糸のこぎりで切り、形も人それぞれのティッシュボックスができあがりそうです。完成が楽しみです。

　木曜日、体力つくりの時間にみんなでグラウンドへ出て、思い切り走りました。タイムの近い友達と競争する子、仲のよい友達と走る子、友達を励ます子、一人一人が生き生きとした表情で走っていました。子どもたちは「また走りたい！」と、とても楽しそうでした。

　生活科では、１年生をおもちゃランドに招待するために、おもちゃを作っています。どんなおもちゃランドにしたいか話し合った時には、「１年生も２年生も楽しいおもちゃランドにしたいな」「１年生が笑顔になるようなおもちゃランドにしたいな」と話していました。今日は、その目当てに向かって、どうしたら１年生が喜んでくれるか考えながらおもちゃを作っていました。分からないところは、友達と相談する姿も見られました。