前回予想したものを基に、電気を通す物と通さない物は何かを実験して調べました。
　「クリップは電気がついた！」など、新しい発見をして、喜ぶ様子が見られました。

　教頭先生からマット運動の指導をしてもらいました。前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転（側方倒立回転）を実演してもらい、練習方法も教えてもらいました。意欲的に取り組む子供がたくさんいました。

　６年生算数科の教科書の後半は、復習問題のページが続いています。
　先週、算数を苦手と感じる子供が見られたため、今週から「少人数指導」で授業を進めています。

　教科書に書いてある問題以外の難しい問題にも挑戦し、さらに学力向上を目指す「ぐんぐんコース」と、苦手なので分からない人に合わせてゆっくりと問題を解いていく「のびのびコース」に分かれます。
　どちらのコースで学習するかは、子供自身が決めます。また、毎時間の学習内容を見て、コースを変えることができます。

　少しでも、学習内容の理解を深め、中学校へ進学してほしいです。

　これまで学習したことを生かしながら「希望」を書きました。
　偶然、富山県書き初め大会６年生の文字が「希望の道」なので、３階廊下に掲示してある作品を参考にすることができます。
　６年生に追いつけ、追い越せの気持ちで、取り組みました。
　来週は清書です。

　紙版画を製作中です。下書きを仕上げたり、模様の着いた紙を切って貼ったりと、子供たちは、夢中になって黙々と取り組んでいます。

　４年生は、「進んで、友達と好きな場所を紹介しよう」を学習課題にした外国語活動の授業を公開しました。区域の先生方も見に来られました。
　子供たちの学習意欲は高く、予め作成しておいたカードを活用しながら、積極的にペアを見つけ自分の好きな場所を英会話で伝えました。クイズ形式なので、楽しく取り組むことができました。
　４年生のコミュニケーション能力が光りました。

　音楽室で、ミニ学習発表会の練習をしました。１年生は、国語科「たぬきの糸車」の学習を発表します。聴き手に伝わる発表ができるように頑張ります。

　漢字にチャレンジのテストをしました。練習した成果を発揮できるように、集中して取り組みました。

　午前１０時１５分、地震音を放送し、避難訓練を行いました。身を守るために机の下に入りました。
　その後、さらに津波が起きた想定でサイレン音を鳴らし、２階にいる子供たちは、３階廊下に避難しました。
　いざというときに落ち着いて行動できるように訓練していますが、災害が起きないことを望みます。

　来る２月６日（土）のミニ学習発表会では、２・３年生が合同で発表します。表現運動「ぼうけん宝島」です。
　今日は、オープニングや、マット運動、跳び箱運動の動きを練習しました。もっと練習して技能を高めていきたいです。