６年生、５年生、それぞれがメッセージを伝え合い、５年生にバトンが託されました。先日行った、杉の子コロナ予防キャラクターの選考を行いました。素敵なキャラクターがたくさんあって、選考が難しかったようです。コロナ予防にぴったりのキャラクターを用いて、ポスターを作成します。

　明日の卒業を祝う会で、１年生は「６年生との思い出ランキングクイズ」をします。今日は、ペアの友達とクイズを出す練習を行いました。明日は、６年生さんに楽しんでもらえるといいですね。

　卒業を祝う週間の取り組みで、今日は１年生の代表２名が６年生へのメッセージを放送しました。気持ちを込めて、メッセージを伝えることができました。　

６年生と５年生のメンバーが、それぞれ１年間の活動を振り返り、話をしました。また、「これまで６年生がつないできたバトンを、来年度はみんなが引き継いでいってください」などと、６年生から５年生にメッセージを送っていました。

卒業式の練習を始めました。今日は、卒業式の全体の流れや証書の受け取り方、礼の仕方などをを確認しました。

４年生最後の学習の確かめ週間がやってきました。
提出されるPUノートのページ数からも、今回のテストにかける気持ちの強さが伝わってきます。
４年生の学習を完璧にして、気持ちよく５年生へ向かおう！

　これまでに調べてきたことをカルタで復習です。

　２回目の刷りを終え、ついに版画作品が完成しました。

　体育では、前回に続き開脚後転の練習をしました。また、今まで学んだ技を連続で行い、連続技として発表できるよう練習しました。

　理科では、「磁石は離れている物にも力がはたらく」ことを確かめるため、どのような実験をすればよいか考え、話し合いました。磁石と鉄の間に物を置いたり、水の上に鉄を浮かべ、磁石を近づけたりするなど、いろいろな方法を考えました。