理科では、日光を鏡で反射して日陰の地面に映し出す実験を行い、日光がまっすぐ進むことについて調べました。

　朝の時間にマラソンコースや体育館でマラソン練習を行いました。時間いっぱい最後まで頑張って走りました。

６年生の朝トレや休み時間等に全校が使う砂場の環境を整えようと、子供たちは砂の中に石が混ざっていないか掘り返してみました。やってみると小石がたくさん出てきたり、大きな石も混ざったりしていたので、子供たちも驚いていました。

明日のファミリータイムに向けて相談中。１〜６年生でどんなことができるか、アイディアを出し合っています。

１１月４日の小学校生活最後のマラソン大会に向けて、練習をしました。
今の自分のベストを尽くそうと最後まで走りました。

　社会科の「自動車をつくる工業」では、学習のまとめに入りました。子供たちは、「自動車づくりのくふう」「これからの自動車」など、項目に沿って新聞つくりを行い、学習のまとめをしています。

　算数では、今日から「平均」の学習に入りました。５つのジュースの量の平均を出すにはどうしたらよいか、班ごとにボードに書いて発表しました。

社会科で、神通川の流れを変えた工事について学習しています。
当時はほぼ手作業で工事を行っていたということで、自分たちでも実際に穴を掘ってみました。
目指せ１．５ｍでしたが、どの団も半分ほどしか掘り進めることができませんでした。
当時の工事がいかに大変だったかがよくわかりました。

ハロウィンの班のテーマを決めて、衣装作りを始めました。
すぐに作り出す子、どんな衣装にしようかと悩みながら取り組む子など様々です。出来上がりが楽しみです。

　今日も、マラソン大会に向けて練習しました。朝のトレーニングも始まり、「もう１周走るぞ！」と目当てをもって取り組んでいる子供たちも見られました。